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廣東以色列理工學院開設專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

吳雨欣2022-02-25 14:59:05

廣東以色列理工學院開設專業(yè)有數(shù)學與應用數(shù)學、生物技術、機械工程、材料科學與工程、化學工程與工藝。

廣東以色列理工學院開設專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

廣東以色列理工學院開設專業(yè)

類別專業(yè)名稱
數(shù)學類(本)數(shù)學與應用數(shù)學
生物科學類(本)生物技術
機械類(本)機械工程
材料類(本)材料科學與工程
化工與制藥類(本)化學工程與工藝

廣東以色列理工學院就業(yè)前景好的專業(yè)

暫無數(shù)據(jù)

廣東以色列理工學院專業(yè)介紹

數(shù)學與應用數(shù)學

本專業(yè)按照“高階計算機科學問題以深層次數(shù)學知識為基礎”的專業(yè)建設思路,整合數(shù)學與計算機科學相關課程,對學生進行嚴密開放的系統(tǒng)性數(shù)學思維訓練,以及高水平計算機科學專業(yè)教育。
本專業(yè)學生能夠將數(shù)學學習中獲得的技能和思維應用于解決實際問題,特別是高科技產(chǎn)業(yè)需要具備對產(chǎn)業(yè)現(xiàn)象或過程進行抽象或建模,并根據(jù)這樣的分析提出解決問題方案。本專業(yè)強基礎性、寬應用面的特點,有助于培養(yǎng)進入工業(yè)界、研究與教學領域的高水平畢業(yè)生。
本專業(yè)畢業(yè)生具備繼續(xù)攻讀數(shù)學專業(yè)或計算機科學專業(yè)研究生的知識結構,而且計算機科學領域更加歡迎數(shù)學基礎扎實、融貫計算機科學知識的學生。此外,在機器學習、神經(jīng)網(wǎng)絡、大數(shù)據(jù)、認知系統(tǒng)、遺傳算法等數(shù)學與計算機科學引領的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新領域,本專業(yè)畢業(yè)生也具有得天獨厚的知識優(yōu)勢和能力優(yōu)勢。

生物技術

本專業(yè)是國際上為數(shù)不多將工程技術與生命科學相結合的專業(yè)之一,旨在培養(yǎng)融貫生物技術和食品工程兩個領域的優(yōu)秀工程師和科技人才。
專業(yè)課程設置包括了自然科學(數(shù)學、物理、化學、生物)和計算機科學與工程的核心課程,在此基礎上結合工程內(nèi)容,延伸至生命科學與生物技術的其他高級專題。本專業(yè)的后續(xù)課程立足于生物技術、食品工程、生命科學與食品科學等三個領域。
本專業(yè)畢業(yè)生能夠同時勝任生物技術和食品工程領域的工作,可廣泛就業(yè)于醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、食品、藥品、化妝品、環(huán)境保護等行業(yè)和相關政府機構。畢業(yè)生可選擇深造,研究領域包括生物技術、微生物學、分子生物學、食品工程與技術、組織工程學、生物化學與營養(yǎng)學、遺傳學、動物和植物科學、包裝學、酶學、封裝、生物高分子、蛋白質工程及計算生物學等。

機械工程

本專業(yè)要求學生將數(shù)學和物理的基礎知識與系統(tǒng)方法相結合,解決工業(yè)、科技、公共健康、能源與環(huán)境等領域中存在的重要機械工程問題。
專業(yè)課程包括數(shù)學、物理、計算機和高階工程核心課程,融合工程學習與機器人、機電一體化、設計與制造的高階課程,專業(yè)以培養(yǎng)三大領域的工程師為目標:(1) 能源和熱流體工程; (2) 固體力學設計與制造; (3) 機器人、自動化和控制工程。
本專業(yè)畢業(yè)生既能以開發(fā)工程師、團隊領導、管理人員等身份進入工業(yè)領域,也能在物理學、程序設計、計算機、電氣、化學和材料等不同領域專家團隊中扮演重要的協(xié)調(diào)角色。他們可入職機械行業(yè)及其相鄰產(chǎn)業(yè),如高科技電氣和電子工業(yè)、機器人技術、半導體、醫(yī)療儀器行業(yè)等。同時畢業(yè)生可選擇繼續(xù)深造,研究領域包括:替代燃料和能源、推進技術、風能和流體動力工程、環(huán)境控制技術、復合材料和生物智能材料、計算流體和固體力學、導航醫(yī)學和微機器人、微流體技術、傳感器、生物力學和機電一體化等。

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