廣東工業(yè)大學開設專業(yè)有經(jīng)濟學、金融工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、法學、社會工作、日語，其中國家特色專業(yè)有機械設計制造及其自動化、自動化、材料成型及控制工程、化學工程與工藝、環(huán)境工程。

廣東工業(yè)大學開設專業(yè)

類別	專業(yè)名稱
經(jīng)濟學類(本)	經(jīng)濟學
金融學類(本)	金融工程
經(jīng)濟與貿(mào)易類(本)	國際經(jīng)濟與貿(mào)易
法學類(本)	法學
社會學類(本)	社會工作
外國語言文學類(本)	日語 商務英語 英語 翻譯
數(shù)學類(本)	數(shù)學與應用數(shù)學 信息與計算科學
化學類(本)	應用化學
統(tǒng)計學類(本)	應用統(tǒng)計學
機械類(本)	工業(yè)設計 機械設計制造及其自動化 材料成型及控制工程 機械電子工程 車輛工程
儀器類(本)	測控技術與儀器
材料類(本)	高分子材料與工程 金屬材料工程 新能源材料與器件
能源動力類(本)	能源與動力工程 新能源科學與工程
電氣類(本)	電氣工程及其自動化
電子信息類(本)	微電子科學與工程 電子科學與技術 光電信息科學與工程 信息工程 集成電路設計與集成系統(tǒng) 通信工程 電子信息工程 人工智能
自動化類(本)	自動化 機器人工程
計算機類(本)	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 物聯(lián)網(wǎng)工程 計算機科學與技術 網(wǎng)絡工程 信息安全 數(shù)字媒體技術 軟件工程
土木類(本)	道路橋梁與渡河工程 土木工程 建筑環(huán)境與能源應用工程 給排水科學與工程 城市地下空間工程
測繪類(本)	測繪工程
化工與制藥類(本)	制藥工程 化學工程與工藝 能源化學工程
交通運輸類(本)	交通運輸
環(huán)境科學與工程類(本)	環(huán)境工程 環(huán)境科學 環(huán)境生態(tài)工程
食品科學與工程類(本)	食品科學與工程
建筑類(本)	建筑學 城鄉(xiāng)規(guī)劃 風景園林
安全科學與工程類(本)	安全工程
生物工程類(本)	生物工程
管理科學與工程類(本)	信息管理與信息系統(tǒng) 房地產(chǎn)開發(fā)與管理 工程管理 大數(shù)據(jù)管理與應用
工商管理類(本)	會計學 市場營銷 工商管理 人力資源管理
公共管理類(本)	土地資源管理
工業(yè)工程類(本)	工業(yè)工程
電子商務類(本)	電子商務
戲劇與影視學類(本)	表演
美術學類(本)	美術學
設計學類(本)	視覺傳達設計 環(huán)境設計 產(chǎn)品設計 服裝與服飾設計 數(shù)字媒體藝術

廣東工業(yè)大學就業(yè)前景好的專業(yè)

排名	專業(yè)名稱
1	城市地下空間工程
2	環(huán)境設計
3	道路橋梁與渡河工程
4	給排水科學與工程
5	電氣類
6	應用統(tǒng)計學
7	自動化
8	機械設計制造及其自動化
9	電氣工程及其自動化
10	軟件工程

廣東工業(yè)大學專業(yè)介紹

機械設計制造及其自動化

專業(yè)概況

機械設計制造及其自動化專業(yè)是一個綜合性、實踐性較強的專業(yè)。主要學習機械設計基礎、機械制造基礎、機電傳動控制、工程測試技術、微機原理及應用、液壓與氣壓傳動等核心課程，同時也完成相關實驗實訓以及課程設計，包括機械制造技術訓練、電工電子實驗實訓、生產(chǎn)實習、機械設計課程設計、機電液綜合課程設計等。通過理論和實踐相結合，使學生掌握機械設計技術、機械制造技術、機電傳動與控制技術等基礎理論和專業(yè)知識，受到嚴格的工程實踐訓練和科學研究初步訓練，培養(yǎng)成為從事機械工程領域的設計、制造、研究開發(fā)以及設備運行和技術管理等方面的工程應用型人才。

發(fā)展前景

廣東省是制造業(yè)大省，對于機械類專業(yè)的人才需求一直非常旺盛。隨著近年來以互聯(lián)網(wǎng)、智能制造技術發(fā)展為廣東帶來持續(xù)的技術進步與新業(yè)態(tài)的蓬勃發(fā)展，以及《中國制造2025》戰(zhàn)略的發(fā)布，“廣東制造”向“廣東創(chuàng)造”的轉型升級，社會對機械設計制造及其自動化專業(yè)人才提出了更高的要求，也帶來了更大的發(fā)展機遇。

培養(yǎng)特色

本專業(yè)依托我?！皺C械工程”重點攀峰學科，發(fā)揮本專業(yè)學科齊全，師資力量強，科研儀器領先的優(yōu)勢，做到將學科建設與師資培養(yǎng)，實驗教學改革，教學內(nèi)容建設等方面相結合。根據(jù)教師科研方向緊密結合廣東省產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點，積極將科研成果引入教學，豐富教學內(nèi)容，貼近生產(chǎn)實際。

根據(jù)“卓越工程師”計劃培養(yǎng)要求，結合企業(yè)生產(chǎn)實踐，制訂面向企業(yè)需求的個性化培養(yǎng)方案。依據(jù)校企雙向選擇的原則，選拔大三學生到企業(yè)完成最后一年的學業(yè)。

以學生的主動學習為導向，搭建多樣性的科技創(chuàng)新平臺，強化學生的綜合能力和素質培養(yǎng)。近5年來本專業(yè)學生在“挑戰(zhàn)杯”、“機械創(chuàng)新設計大賽”、“工程訓練綜合能力競賽”、“機器人大賽”等比賽中獲國家級獎60項，省級以上獲獎人次超過400人。形成了學生積極參加、教師樂于指導的學生課外科技創(chuàng)新活動氛圍，學生的創(chuàng)新能力和就業(yè)競爭力明顯提高。

行業(yè)地位

2017年，在由中國科學評價研究中心、武漢大學中國教育質量評價中心和中國科教評價網(wǎng)聯(lián)合推出的《中國大學及學科專業(yè)評價報告(2017-2018)》中，我院機械設計制造及其自動化專業(yè)在全國共411所開設了該專業(yè)的學校中排名第17位，在廣東省內(nèi)排名一直位居前茅。

就業(yè)情況

本專業(yè)辦學60余年，目前已有畢業(yè)生約1萬人，為廣東省及其他部分省、市培養(yǎng)了一大批高素質機械工程技術人才，校友遍及省內(nèi)知名制造企業(yè)。本專業(yè)學生當年就業(yè)率連續(xù)5年保持在98%以上。在歷屆畢業(yè)生中，均有部分同學選擇繼續(xù)深造，考入國內(nèi)外知名大學，或保送本專業(yè)繼續(xù)攻讀碩士學位。

著名企業(yè)包括廣汽本田、深圳華為、TCL電子、美的集團、三星電子、廣州地鐵、海信科龍、廣汽豐田、珠海格力、深圳比亞迪、三菱電機等。

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聯(lián)系人：成老師

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自動化

專業(yè)概況

自動化專業(yè)是一個應用性極強的專業(yè)，屬于控制科學與工程學科。專業(yè)以自動控制理論為主要理論基礎，以電子技術、計算機信息技術、傳感器與檢測技術等為主要技術手段，對各種自動化裝置和系統(tǒng)實施控制。主要學習自動控制原理、計算機控制系統(tǒng)、電力拖動與運動控制、模擬與數(shù)字電路、微機原理及單片機技術、模式識別可編程邏輯控制器等核心課程，以及一系列的綜合實訓和專業(yè)實習，包括自動化綜合課程設計、嵌入式系統(tǒng)設計與開發(fā)、控制系統(tǒng)設計與實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設計等。通過理論教學和實踐教學相結合，培養(yǎng)學生成為自動化專業(yè)相關領域從事工程設計、技術開發(fā)、運營維護、工程應用等方面工作的專門人才。

發(fā)展前景

自動化專業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景與就業(yè)渠道!

在國家大力推動“創(chuàng)新驅動發(fā)展”、“一帶一路”、“新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃”、“中國制造2025”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等重大戰(zhàn)略的背景下，以新技術、新業(yè)態(tài)、新模式、新產(chǎn)業(yè)為代表的新經(jīng)濟蓬勃發(fā)展。到2025年，與自動化領域密切相關的新一代信息技術產(chǎn)業(yè)人才缺口將達到950萬人，電力裝備的人才缺口將達到909萬人。

具有“新時代，新思想，新目標，新征程”意義的黨的十九大報告中明確提出“加快建設制造強國，加快發(fā)展先進制造業(yè)，推動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實體經(jīng)濟深度融合”。在這種形勢之下，自動化專業(yè)人才必然有廣闊的發(fā)展前景！

培養(yǎng)特色

在“新工科”導向下，秉承以學生為中心、成果導向教育（OBE）和持續(xù)質量改進（CQI）的教育理念，以智能制造和智能系統(tǒng)為主要發(fā)展方向，著力培養(yǎng)學生快速學習新事物的能力、主動學習和終身學習的能力、培育精益求精的工匠精神，更好地為區(qū)域（廣東）經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉型升級提供領域專業(yè)人才支撐。

專業(yè)在國內(nèi)領先的智能制造教學平臺上設計了一系列的實踐教學活動，以提高學生綜合實踐與應用創(chuàng)新能力。此外，專業(yè)注重校外實習基地建設，與多家知名企業(yè)簽訂校外實習實踐基地，為學生到企業(yè)實習創(chuàng)造條件。

針對學生的興趣、愛好、知識基礎、職業(yè)規(guī)劃、繼續(xù)深造意向等因素，基于國際工程教育認證標準，采用靈活多樣的人才培養(yǎng)模式，通過開設創(chuàng)新班、卓越工程師班、機器人班等形式，強化學生的個性化綜合能力的培養(yǎng)。

專業(yè)注重學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，指導學生在積極參與各類競賽、參與科研項目、撰寫科研論文，在挑戰(zhàn)杯、致青春創(chuàng)業(yè)大賽、數(shù)學建模等重大賽事均取得優(yōu)異成績。

行業(yè)地位

2000年獲得"控制理論與控制工程"二級學科博士點， 2001年獲廣東省首批IT名牌專業(yè)，2007年獲國家級特色專業(yè)，2008年獲廣東省211工程重點學科項目建設，2011年獲廣東省重點專業(yè)，2011年入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”建設專業(yè)，2011年獲批“控制科學與工程”一級學科博士點，2012年獲批廣東省攀峰重點學科，2016年，通過中國工程教育認證（國際專業(yè)認證）。該專業(yè)全國排名第17名。

2018年，在全國第四輪學科評估中,自動化專業(yè)所屬的“控制科學與工程” 學科， 通過凝練學科方向，優(yōu)化整合資源，構筑人才高地，打造高端平臺，提升學科水平，一舉挺進了全國學科排位前10%。

就業(yè)情況

近三年來，畢業(yè)生初次就業(yè)率一直保持在99%以上，其中智能裝備、機器人、電力及新能源、汽車占比40%，電子信息、信息服務、金融信息等相關領域占比約35%。

畢業(yè)生工作5年左右，從事技術開發(fā)的達32%，技術支持的達25%，管理崗位的23%，產(chǎn)品銷售的8%。

應屆畢業(yè)生在廣東省內(nèi)就業(yè)的占比高達95%。

本專業(yè)畢業(yè)生工作5年左右，年薪水平分布如下圖所示， 10-14萬年薪水平占比最高，達到35%，6-10萬年薪占28%，14萬以上年薪占26%。統(tǒng)計結果表明，本專業(yè)畢業(yè)生具有較高的薪資水平，反映畢業(yè)生的就業(yè)競爭力明顯，符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標。

招生咨詢電話：(020) 39322556

材料成型及控制工程

專業(yè)概況

材料成型及控制工程專業(yè)屬機械工程類專業(yè)，是機械工程、材料科學與工程、控制工程等多學科交叉的工程技術專業(yè)。專業(yè)核心課程主要包括：理論力學、材料力學、電工電子學、機械設計與制造，金屬材料及熱處理、材料成型原理、工藝及裝備、材料加工檢測與控制、模具制造工藝與設計、計算機輔助設計及制造、計算機語言及程序設計、成型設備控制等；實踐類課程主要包括：工程訓練、機械課程設計、模具課程設計、成型設備課程設計、專業(yè)綜合實驗、認識實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設計等。通過理論和實踐相結合，培養(yǎng)具有“寬口徑、高技術、多學科交叉融合”材料成型專業(yè)技術人才，使學生能夠在各類企事業(yè)單位中從事與金屬及塑料成型工藝設計、成型裝備控制、模具及產(chǎn)品設計相關的研發(fā)、生產(chǎn)、管理、營銷等工作。

發(fā)展前景

廣東省作為頗具影響力的世界制造業(yè)中心，在《中國制造2025》創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的引領下，推動智能制造核心技術攻關和關鍵零部件研發(fā)，全面提升智能制造創(chuàng)新能力，推進制造過程智能化升級改造，面臨著從“制造大省”向“制造強省”轉變。作為制造業(yè)的核心專業(yè)，廣東制造業(yè)發(fā)展面臨的新形勢對材料成型加工專業(yè)人才的培養(yǎng)提出了新的要求，也為本專業(yè)本科教育提供了新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。

培養(yǎng)特色

本專業(yè)依托學校工科背景，打造社會、企業(yè)、高校、學生多方互動教學平臺，突出學生實踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

注重學生實踐能力的培養(yǎng)，在志高空調、海信科龍、聯(lián)塑集團、廣州豐田、廣州本田、東風汽車、美的集團等十幾家行業(yè)龍頭企業(yè)建立校外實習基地，為學生實習實踐提供良好的校外平臺。

突出多樣性、個性化人才培養(yǎng)，開設了各種校企聯(lián)合培養(yǎng)班，與巨輪智能裝備、廣船國際、志高空調等多家單位建立了卓越工程師人才培養(yǎng)基地，成績優(yōu)秀者，可以參加“3+1”校企班，在基地實習一年，實現(xiàn)學習和就業(yè)高效融合。

注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，近3年，本專業(yè)培養(yǎng)的學生在“挑戰(zhàn)杯”復星中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、“高教杯”全國大學生先進成圖技術與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽、全國大學生數(shù)學競賽、美國數(shù)學建模競賽、全國周培源大學生力學競賽等各類競賽中取得了驕人的成績，獲獎項50多項。

行業(yè)地位

本專業(yè)始創(chuàng)于1978年，辦學歷史悠久，是廣東工業(yè)大學的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，隸屬廣東工業(yè)大學材料與能源學院，依托材料科學與工程一級學科博士點和材料加工工程二級學科博士點。本專業(yè)以“培養(yǎng)理論與實踐相結合、特色鮮明、優(yōu)勢明顯的材料成型及控制專業(yè)”為目標，秉承“質量第一”的辦學理念，在培養(yǎng)方案、教學模式、師資隊伍等方面進行大膽改革與創(chuàng)新，取得了一系列重要成果。2005年被評為廣東省名牌專業(yè)；2009年被評為國家級特色專業(yè)建設點和廣東省特色專業(yè)建設點；2012年獲批為國家卓越工程師班招收專業(yè)；2014年獲得廣東省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)。全國共有235所高校開設了本專業(yè)，在最新的“中國最好學科排名”中，本學科位列該學科前20%。

就業(yè)情況

本專業(yè)畢業(yè)生在珠三角企業(yè)中受較大的歡迎和認同，學生就業(yè)形勢良好，就業(yè)率連續(xù)5年保持在98%以上。以2017屆畢業(yè)生為例，就業(yè)單位包括廣汽本田、廣汽傳祺、廣汽菲亞特、比亞迪、德賽西威、深圳中集、南方航空、海信科龍、格力電器、美的集團、康佳集團、三菱電機、富士康、廣州機械科學研究院等國內(nèi)知名企業(yè)，涵蓋國有企業(yè)、股份制企業(yè)和私營企業(yè)，其中外資企業(yè)39家。85%以上的畢業(yè)生選擇在珠三角地區(qū)就業(yè)，其中廣州、深圳占了75%以上。5名同學出國繼續(xù)深造，就讀學校有德國的紐倫堡大學、達姆施塔特工業(yè)大學，英國的?？巳卮髮W等；12名同學考入或被保送進入了南京大學、中山大學、哈爾濱工業(yè)大學、華南理工大學、東北大學等國內(nèi)知名大學攻讀碩士研究生；6名同學考入或被保送本校研究生。本專業(yè)應屆畢業(yè)生的主要薪酬在5000-6000元左右。

本專業(yè)成立以來已經(jīng)向社會輸送了近4000名優(yōu)秀本科畢業(yè)生，成為廣東經(jīng)濟社會建設中堅力量，為廣東省制造業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻。

招生咨詢電話：18022300850

聯(lián)系人：張老師

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