江西醫(yī)學高等專科學校開設專業(yè)有藥品生產技術、臨床醫(yī)學、臨床醫(yī)學（全科醫(yī)學方向）、臨床醫(yī)學（公共衛(wèi)生方向）、臨床醫(yī)學（醫(yī)學影像）、臨床醫(yī)學（病理學方向）。
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 藥品與醫(yī)療器械類(專) | 藥品生產技術 |
| 臨床醫(yī)學類(專) | 臨床醫(yī)學 臨床醫(yī)學（全科醫(yī)學方向） 臨床醫(yī)學（公共衛(wèi)生方向） 臨床醫(yī)學（醫(yī)學影像） 臨床醫(yī)學（病理學方向） 口腔醫(yī)學 |
| 護理類(專) | 護理 助產 |
| 藥學類(專) | 藥學 |
| 中醫(yī)藥類(專) | 中藥學 中醫(yī)康復技術 中醫(yī)學 |
| 醫(yī)學技術類(專) | 醫(yī)學影像技術 放射治療技術 醫(yī)學生物技術 醫(yī)學檢驗技術 |
| 康復治療類(專) | 康復治療技術 |
| 公共衛(wèi)生與衛(wèi)生管理類(專) | 衛(wèi)生信息管理 預防醫(yī)學 |
| 眼視光類(專) | 眼視光技術 |
| 排名 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 1 | 醫(yī)學影像技術 |
| 2 | 臨床醫(yī)學 |
| 3 | 護理 |
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握藥品生產的 基本知識、藥品生產管理規(guī)范和藥事法規(guī)知識，具備典型工藝生產、設備操作和質量控制等 能力，從事化學藥、生物藥、中藥、藥物制劑及民族藥的生產、質量控制等工作的高素質技 術技能人才。 就業(yè)面向
主要面向醫(yī)藥行業(yè)的藥品生產企業(yè)，在化學原料藥、生物藥、中藥、藥物制劑及民族藥 等崗位群，從事藥品生產和質量控制等工作。
主要職業(yè)能力
1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；
2．具備英語查閱能力、能夠閱讀本專業(yè)一般英文資料；
3．具備藥品生產與技術保障能力；
4．具備藥品生產過程質量監(jiān)測與控制能力；
5．具備常用制藥設備使用與維護保養(yǎng)能力；
6．具備常見事故的防范、評價、救助和處理能力；
7．具備獲取及應用本專業(yè)新設備、新技術、新工藝等信息的能力。
核心課程與實習實訓
1．核心課程
化學制藥技術、藥物合成反應技術、生物藥物生產技術、中藥炮制調劑技術、藥物制劑 技術、制藥設備技術、藥物分析技術、GMP實務等。
2．實習實訓
在校內進行基本技能和藥品生產等實訓。
在藥品生產企業(yè)進行實習。
職業(yè)資格證書舉例
化學合成制藥工發(fā)酵工程制藥工藥物制劑片劑工注射劑工
銜接中職專業(yè)舉例
藥劑生物技術制藥制藥技術中藥中藥制藥
接續(xù)本科專業(yè)舉例
藥物制劑藥學制藥工程 生物工程生物制藥化學工程與工業(yè)生物工程
海洋藥學藥物化學 中藥制藥 中草藥栽培與鑒定
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握基礎醫(yī)學和 臨床醫(yī)學基礎理論、基本知識和基本技能，具備常見病、多發(fā)病診治和預防能力，以及危、 急、重癥的初步判斷和處理能力，從事基層醫(yī)療衛(wèi)生服務工作的高素質實用型醫(yī)學專門人才。 就業(yè)面向
主要面向城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構，從事醫(yī)療、保健及公共衛(wèi)生服務等工作。
主要職業(yè)能力
1．具備城鄉(xiāng)基層社區(qū)常見病、多發(fā)病、地方病的診斷和處理能力：
2．具備對危、急、重癥病人進行初步判斷、處理和轉診的能力；
3．掌握臨床實際工作所必需的基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學基礎理論、基本知識、基本技能；
4．掌握全科醫(yī)學、預防醫(yī)學基本理論知識，具有從事社區(qū)衛(wèi)生保健與管理、提供公共衛(wèi) 生服務的能力；
5．了解國家衛(wèi)生工作方針政策和有關法律法規(guī)。
核心課程與實習實訓
1．核心課程
人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、 預防醫(yī)學、全科醫(yī)學等。
2．實習實訓
在校內實驗實訓室進行醫(yī)學基礎和專業(yè)課等實訓。
在附屬醫(yī)院或有資質、能滿足教學需要的教學醫(yī)院進行臨床見習和實習。
職業(yè)資格證書舉例
臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師
銜接中職專業(yè)舉例
無
接續(xù)本科專業(yè)舉例
臨床醫(yī)學
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握基礎醫(yī)學和 臨床醫(yī)學基礎理論、基本知識和基本技能，具備常見病、多發(fā)病診治和預防能力，以及危、 急、重癥的初步判斷和處理能力，從事基層醫(yī)療衛(wèi)生服務工作的高素質實用型醫(yī)學專門人才。 就業(yè)面向
主要面向城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構，從事醫(yī)療、保健及公共衛(wèi)生服務等工作。
主要職業(yè)能力
1．具備城鄉(xiāng)基層社區(qū)常見病、多發(fā)病、地方病的診斷和處理能力：
2．具備對危、急、重癥病人進行初步判斷、處理和轉診的能力；
3．掌握臨床實際工作所必需的基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學基礎理論、基本知識、基本技能；
4．掌握全科醫(yī)學、預防醫(yī)學基本理論知識，具有從事社區(qū)衛(wèi)生保健與管理、提供公共衛(wèi) 生服務的能力；
5．了解國家衛(wèi)生工作方針政策和有關法律法規(guī)。
核心課程與實習實訓
1．核心課程
人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、 預防醫(yī)學、全科醫(yī)學等。
2．實習實訓
在校內實驗實訓室進行醫(yī)學基礎和專業(yè)課等實訓。
在附屬醫(yī)院或有資質、能滿足教學需要的教學醫(yī)院進行臨床見習和實習。
職業(yè)資格證書舉例
臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師
銜接中職專業(yè)舉例
無
接續(xù)本科專業(yè)舉例
臨床醫(yī)學
福建信息職業(yè)技術學院開設專業(yè)有攝影測量與遙感技術、測繪地理信息技術、地籍測繪與土地管理、建筑裝飾工程技術、建筑工程技術、建設工程管理。
西安汽車職業(yè)大學開設專業(yè)有網絡與新媒體、車輛工程、汽車服務工程、新能源汽車工程、智能制造工程、軌道交通信號與控制。
上海工商職業(yè)技術學院開設專業(yè)有寶玉石鑒定與加工、數(shù)控技術、機械制造及自動化、機電一體化技術、機電一體化技術（機器人方向）（中英班）、工業(yè)機器...
江西農業(yè)大學南昌商學院開設專業(yè)有經濟學、金融工程、國際經濟與貿易、法學、漢語言文學、英語。
邢臺醫(yī)學高等專科學校開設專業(yè)有藥品經營與管理、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、護理、助產、藥學。
合肥職業(yè)技術學院開設專業(yè)有園藝技術、園林技術、環(huán)境工程技術、儲能材料技術、材料工程技術、建筑裝飾工程技術。
江蘇食品藥品職業(yè)技術學院開設專業(yè)有農產品加工與質量檢測、電氣自動化技術、機電一體化技術、智能控制技術、汽車制造與試驗技術、食品生物技術。
山西財經大學華商學院開設專業(yè)有經濟學、財政學、保險學、金融學、金融工程、國際經濟與貿易。
朝陽師范高等專科學校開設專業(yè)有建筑裝飾工程技術、智能制造裝備技術、機電一體化技術、電氣自動化技術、新能源汽車技術、汽車制造與試驗技術。
鶴壁職業(yè)技術學院開設專業(yè)有綠色食品生產技術、建筑裝飾工程技術、建筑室內設計、建筑工程技術、工程造價、數(shù)控技術。
揚州市職業(yè)大學開設專業(yè)有園藝技術、休閑農業(yè)經營與管理、園林技術、測繪地理信息技術、工程測量技術、國土空間規(guī)劃與測繪。
黃岡職業(yè)技術學院開設專業(yè)有現(xiàn)代農業(yè)技術、園林技術、畜牧獸醫(yī)、動物醫(yī)學、工程測量技術、建筑裝飾工程技術。
湖北工程學院新技術學院開設專業(yè)有經濟學、法學、學前教育、漢語言文學、英語、商務英語。
天津機電職業(yè)技術學院開設專業(yè)有電力系統(tǒng)自動化技術、數(shù)控技術、模具設計與制造、工業(yè)工程技術、機械設計與制造（3D制作）、智能焊接技術。
惠州衛(wèi)生職業(yè)技術學院開設專業(yè)有食品檢驗檢測技術、藥品生產技術、藥品經營與管理、口腔醫(yī)學、護理、助產。
好螞蟻
