新年高考即將來臨,如何選擇適合孩子的學校和專業(yè)?選擇學校和專業(yè)有哪些技巧?今天,李老師整理了鎮(zhèn)江職業(yè)學院汽車智能技術專業(yè)最新錄取分數線數據,包括近三年鎮(zhèn)江高校汽車智能技術專業(yè)最低錄取分數線和最低排名,以及專業(yè)招生方向等數據。
1、江蘇省2022年鎮(zhèn)江汽車智能技術學院歷史專業(yè)分數線為395分,對應最低錄取等級為28,438;
2、江蘇省2022年鎮(zhèn)江汽車智能技術學院物理專業(yè)分數線為348分,對應最低錄取等級為33641;
3、江西省2022年鎮(zhèn)江汽車智能技術學院理科專業(yè)分數線為333分,相應的最低錄取等級是 -;
4、河南省2022年鎮(zhèn)江汽車智能技術學院理科專業(yè)分數線為331分,對應的最低錄取等級為419612;
5、青海省2021年鎮(zhèn)江汽車智能技術學院理科專業(yè)分數線為244分,對應的最低錄取名額為27611;
6、2019年新疆鎮(zhèn)江學院汽車智能技術專業(yè)理科分數線為295分,對應的最低錄取名額為42,500;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 汽車智能技術專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | - | - |
2 | 汽車智能技術專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 223 | 71452 |
3 | 汽車智能技術專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 165 | 85290 |
4 | 汽車智能技術專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 177 | 101731 |
5 | 汽車智能技術專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | - | - |
6 | 汽車智能技術專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
7 | 汽車智能技術專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 271 | 50223 |
8 | 汽車智能技術專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
9 | 汽車智能技術專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 431 | 20242 |
10 | 汽車智能技術專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
11 | 汽車智能技術專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
12 | 汽車智能技術專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 287 | 31742 |
13 | 汽車智能技術專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 395 | 28438 |
14 | 汽車智能技術專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 348 | 33641 |
15 | 汽車智能技術專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 449 | 198260 |
16 | (5300元/年)汽車智能技術專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 454 | 94840 |
17 | (5300元/年)汽車智能技術專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
18 | 汽車智能技術專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 446 | 97276 |
19 | 汽車智能技術專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 223 | 223463 |
20 | 汽車智能技術專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 305 | 119180 |
21 | 汽車智能技術專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 318 | - |
22 | 汽車智能技術專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 295 | - |
23 | 汽車智能技術專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 230 | - |
24 | 汽車智能技術專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 333 | - |
25 | 汽車智能技術專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 426 | 311127 |
26 | (5300元/年;辦學地點校本部)汽車智能技術專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 267 | 278355 |
27 | (5300元/年;辦學地點校本部)汽車智能技術專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 271 | 428302 |
28 | 汽車智能技術專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 225 | 275091 |
29 | 汽車智能技術專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 192 | 404399 |
30 | (5300元/年)汽車智能技術專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 331 | 419612 |
31 | 汽車智能技術專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 401 | 140906 |
32 | 汽車智能技術專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
33 | (文史類,3年,5300元/年)汽車智能技術專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
34 | (理工類,3年,5300元/年)汽車智能技術專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
35 | 汽車智能技術專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
36 | 汽車智能技術專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
37 | (理工類,3年,5300元/年)汽車智能技術專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 245 | 207096 |
38 | 汽車智能技術專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
39 | 汽車智能技術專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | 355 | 53596 |
40 | 汽車智能技術專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | - | - |
41 | 汽車智能技術專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
42 | (高校園區(qū)長香西大道518號)(語種:不限)汽車智能技術專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 397 | 92147 |
43 | (高校園區(qū)長香西大道518號)(語種:不限)汽車智能技術專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 259 | 198844 |
44 | 汽車智能技術專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 284 | 121653 |
45 | 汽車智能技術專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 240 | 207960 |
46 | (語種:不限)汽車智能技術專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 248 | 201366 |
47 | 汽車智能技術專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 434 | 80465 |
48 | 汽車智能技術專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 368 | 132989 |
49 | 汽車智能技術專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 411 | 85333 |
50 | 汽車智能技術專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 338 | 137423 |
51 | 汽車智能技術專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 306 | 64478 |
52 | 汽車智能技術專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
53 | 汽車智能技術專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 239 | 80894 |
54 | 汽車智能技術專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 199 | 131858 |
55 | 汽車智能技術專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 289 | 13032 |
56 | 汽車智能技術專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 244 | 27611 |
57 | 汽車智能技術專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 352 | 8070 |
58 | 汽車智能技術專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 259 | 23137 |
59 | 汽車智能技術專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
60 | 汽車智能技術專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 347 | 17380 |
61 | 汽車智能技術專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 295 | 42500 |
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鎮(zhèn)江職業(yè)學院,1992年經教育部批準,來自原鎮(zhèn)江教育學院、鎮(zhèn)江職業(yè)大學與江蘇廣播電視大學鎮(zhèn)江分校合并組建的一所綜合性公立大學,是教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校,辦學淵源可追溯至1912年,是我國職業(yè)教育的先驅、著名國畫大師、教育家陸鳳子先生創(chuàng)辦的正澤女子學校,已有100多年的歷史。學校位于歷史文化名城江蘇省鎮(zhèn)江市,現有主校區(qū)、丹陽校區(qū)、潤州校區(qū)、老校區(qū)等4個校區(qū)。主校區(qū)位于美麗的丹徒區(qū)十里長山南麓,在山上建一個花園,隱藏人才、聚集人才。學校傳承陸風子先生“崇尚美、崇尚美”的教育理念,堅持以學生發(fā)展為中心,突出家庭服務,對學生的全方位關懷,形成了“人文素質+專業(yè)能力=可持續(xù)發(fā)展品質”的辦學特色,文化教育特色品牌榮獲教育部高等學校文化建設優(yōu)秀成果獎。學校緊扣高等職業(yè)教育特點和地方經濟社會發(fā)展需求,認真貫徹“工學結合”人才培養(yǎng)理念,堅持人才培養(yǎng)的“專業(yè)化”和“高等教育化”,建立“四個平臺(扁平)、八個模塊(模塊)”(簡稱4F8M)高職課程模式,扎實推進學歷證書與職業(yè)資格證書有機對接、專業(yè)能力與基本素質能力的有機聯(lián)系,培養(yǎng)地方經濟社會建設所需的高素質應用型人才。學校占地面積近1000畝,教學儀器設備總值近1.6億元,設有二級學院(系)12個。有36個專業(yè),有中央支持提升專業(yè)服務業(yè)能力重點專業(yè)3個,3個省“十二五”重點專業(yè)(群),省級高水平骨干專業(yè)3個,省級品牌特色專業(yè)2個,省級高水平專業(yè)群體2個。“十三五”時期,學校著力打造“三大專業(yè)組合”,現在:裝備制造一體化、電的、交通運輸及其他專業(yè),打造鎮(zhèn)江智能制造“全流程”生產性專業(yè)組合,創(chuàng)建新的工程部門;綜合人文學科、旅行、藝術、財貿、學前教育及其他專業(yè),打造鎮(zhèn)江文化產業(yè)“全方位”智慧專業(yè)人才隊伍,創(chuàng)建新的文科部門;綜合醫(yī)藥化學品、衛(wèi)生保健、眼視光等專業(yè),打造鎮(zhèn)江民生事業(yè)“全周期”服務型專業(yè)組合,打造綜合健康產業(yè)?!?+X”證書制度目前試點有9個,10門省級精品課程,出版工學結合教材50本,國家規(guī)劃教材、省級重點教材20部;擁有60個校內實訓基地,采用 CNC 制造、自動化系統(tǒng)、150 個校內實踐培訓實驗室,包括嵌入式系統(tǒng),164個校外實訓基地。學校圖書館紙質藏書近80萬冊,超過300萬冊電子資源書籍。學校擁有國家專利導航研究基地、大運河文化帶研究鎮(zhèn)江分中心、鎮(zhèn)江市旅游學會、陸鳳子文教學院、綜合素質教育學院、沈括研究院、賽珍珠研究院等研究和服務機構,并與韓國木院大學、與英國西英格蘭大學等學校建立了密切的合作關系。學校現有在職教職工681人,其中專任教師480人。專任教師中,具有正高級職稱的教師31人、副高級職稱教師237人,281名雙師資格教師。專任教師副高級以上職稱比例約55%.9%,在全省同類院校中排名前列。在,有享受國務院特殊津貼專家1人,省“333工程”二級培養(yǎng)對象1人、第三級培訓目標10人,省市有突出貢獻中青年專家2名,全省“六大人才高峰”高管
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