長沙衛(wèi)生職業(yè)學院開設專業(yè)有口腔醫(yī)學、臨床醫(yī)學、助產(chǎn)、護理、藥學、中藥學。

長沙衛(wèi)生職業(yè)學院開設專業(yè)

長沙衛(wèi)生職業(yè)學院就業(yè)前景好的專業(yè)

長沙衛(wèi)生職業(yè)學院專業(yè)介紹

口腔醫(yī)學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、人際交往與溝通能力，具有較強的實踐能力和創(chuàng)新精神，掌握基礎醫(yī)學、口腔醫(yī)學的基本理論和專業(yè)技能，畢業(yè)后能在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務機構和口腔門診（診所）等各級醫(yī)療衛(wèi)生單位從事口腔常見疾病的預防、治療的高素質(zhì)技術型人才。

主要課程：人體解剖與組織胚胎學、診斷學、臨床疾病概要、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔頜面外科學、口腔內(nèi)科學、口腔修復學、口腔正畸學、口腔預防保健學等。

就業(yè)方向：在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)醫(yī)療機構、口腔診所等從事口腔常見病、多發(fā)病診治和口腔預防保健等醫(yī)療崗位；在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導下，在醫(yī)療、預防、保健機構中試用期滿一年的，參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試，獲得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。

就業(yè)前景：目前我國口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000，而國際公認的合適的比例應為1∶2000。我國現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬人左右，而與此同時卻有25億顆齲齒待填充，6億顆錯位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫(yī)治。本專業(yè)畢業(yè)生能在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)基層醫(yī)院從事口腔醫(yī)療工作、自主創(chuàng)業(yè)開辦診所、還能從事與口腔相關的整形美容工作等。愛美之心人皆有之，隨著社會進步，人們生活水平的提高，看牙的人會越來越多，口腔醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊。

臨床醫(yī)學

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握臨床醫(yī)學專業(yè)必備的基本理論知識和專業(yè)技能，具有較強的臨床醫(yī)療職業(yè)技能和臨床醫(yī)療服務能力，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在社區(qū)、農(nóng)村基層提供醫(yī)療、保健、預防、康復、計劃生育和健康教育等綜合衛(wèi)生服務，“下得去、留得住、有作為”的應用型衛(wèi)生技術技能型人才。

主要專業(yè)課程

人體解剖學、生理學、生物化學、病理學、病原學、藥理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、傳染病學等。

就業(yè)方向

在社區(qū)衛(wèi)生服務中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室和民營醫(yī)療機構等從事醫(yī)療、衛(wèi)生防疫、保健和衛(wèi)生管理工作；在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導下，在醫(yī)療、預防、保健機構中試用期滿一年的，參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試，獲得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。

就業(yè)前景

《衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》提出：加強農(nóng)村三級衛(wèi)生服務網(wǎng)絡建設。繼續(xù)加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室建設。積極推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室一體化管理。到2015年，基本實現(xiàn)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有1所政府舉辦的衛(wèi)生院，每個行政村有村衛(wèi)生室，提高鄉(xiāng)、村衛(wèi)生機構設備配備水平。顯然，廣大農(nóng)村地區(qū)需要大量的全科醫(yī)生。湖南省是一個擁有7120多萬人口的農(nóng)業(yè)大省，建設社會主義新農(nóng)村亟待解決目前農(nóng)村缺乏基本的醫(yī)療保健條件，目前，我省80%的衛(wèi)生資源分布在城市，占全省總人口70%的農(nóng)民只擁有20%左右的衛(wèi)生資源。鄉(xiāng)以上醫(yī)療機構平均每千人僅擁有病床3.07張，執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師1.32人，遠遠低于全國平均水平。因此，為社區(qū)、農(nóng)村和基層培養(yǎng)臨床醫(yī)學專業(yè)學生，就業(yè)前景廣闊。

助產(chǎn)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神，掌握助產(chǎn)專業(yè)必需的基本理論知識和國家計劃生育的有關知識，具備助產(chǎn)與護理專業(yè)技能，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務機構從事臨床助產(chǎn)、護理、母嬰保健、計劃生育指導等工作的高素質(zhì)技術技能型人才。

主要課程：人體結構學、生理學、病原生物與免疫學基礎、病理學、護理藥理學、護理學導論、健康評估、基礎護理技術、內(nèi)科護理學、外科護理學、助產(chǎn)學、婦科護理學、兒科護理學、中醫(yī)護理基礎、急救護理技術、護理心理學、人類遺傳與優(yōu)生、傳染病護理、護理管理學、計算機應用基礎、禮儀素養(yǎng)、人文素養(yǎng)與應用寫作、人際溝通等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后能在各級醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育機構和社區(qū)衛(wèi)生服務中心從事助產(chǎn)、護理、母嬰保健、計劃生育指導等工作。

就業(yè)前景：目前我國助產(chǎn)專業(yè)人員非常缺乏，各大醫(yī)院、社區(qū)服務中心需要大量高素質(zhì)的助產(chǎn)專業(yè)人員，就業(yè)前景廣闊。學生畢業(yè)后不但能就業(yè)于各級醫(yī)院的婦產(chǎn)科，婦幼保健機構的助產(chǎn)崗位，還能就業(yè)于社區(qū)衛(wèi)生服務中心以及計劃生育機構等。我院培養(yǎng)的畢業(yè)生素質(zhì)高、職業(yè)能力強，深受用人單位的青睞。