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江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

吳雨欣2022-03-23 09:05:49

江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、護(hù)理、助產(chǎn)、護(hù)理(口腔護(hù)理)(老年護(hù)理)、藥學(xué)。

江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)

類別專業(yè)名稱
藥品與醫(yī)療器械類(專)藥品生產(chǎn)技術(shù) 藥品經(jīng)營與管理
護(hù)理類(專)護(hù)理 助產(chǎn) 護(hù)理(口腔護(hù)理)(老年護(hù)理)
藥學(xué)類(專)藥學(xué)
中醫(yī)藥類(專)中醫(yī)康復(fù)技術(shù) 中藥學(xué) 中醫(yī)養(yǎng)生保健
醫(yī)學(xué)技術(shù)類(專)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) 醫(yī)學(xué)美容技術(shù) 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
康復(fù)治療類(專)康復(fù)治療技術(shù)
公共衛(wèi)生與衛(wèi)生管理類(專)衛(wèi)生信息管理
健康管理與促進(jìn)類(專)健康管理
眼視光類(專)眼視光技術(shù)

江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院就業(yè)前景好的專業(yè)

排名專業(yè)名稱
1護(hù)理

江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院專業(yè)介紹

藥品生產(chǎn)技術(shù)

藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)是我院2016年獲教育廳批準(zhǔn)招生的新專業(yè),本專業(yè)依托藥學(xué)專業(yè),共有專任教師17名,副高以上職稱占23.5%,碩士學(xué)位占比59%,在職博士1人,雙師比例達(dá)到88%,其中4人取得執(zhí)業(yè)藥師資格,并與正大清江藥業(yè)有限公司、天士力帝益有限公司合作開發(fā)實(shí)習(xí)基地,聘請企業(yè)專家來校講課。

藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心面積近2000平米,儀器設(shè)備價(jià)值200余萬元,實(shí)訓(xùn)中心包括模擬GMP實(shí)訓(xùn)中心、藥分藥化實(shí)訓(xùn)中心、藥品質(zhì)量檢測中心、藥物制劑實(shí)驗(yàn)室等,擁有旋轉(zhuǎn)式壓片機(jī)、輸液生產(chǎn)線、安瓿拉絲灌封機(jī)、小袋包裝機(jī)、滴丸機(jī)、包衣機(jī)等多種藥物制劑設(shè)備。

藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)面向藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品檢驗(yàn)部門及其他藥品相關(guān)領(lǐng)域就業(yè),從事藥品的生產(chǎn)、質(zhì)量控制和檢驗(yàn)、工藝管理、驗(yàn)證管理、企業(yè)生產(chǎn)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

藥品經(jīng)營與管理

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握醫(yī)藥、管理、 市場營銷、物流、電子商務(wù)等基本知識,具備藥品營銷策劃、管理協(xié)調(diào)、藥品服務(wù)能力,從 事藥品采購、藥品營銷、藥品銷售服務(wù)、藥品經(jīng)營質(zhì)量管理、藥品物流管理、零售藥店管理、 醫(yī)藥電子商務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向藥品生產(chǎn)、批發(fā)、零售企業(yè),在藥品采購、銷售、物流、管理等崗位群,從事 藥品采購、藥品營銷、藥品銷售服務(wù)、藥品經(jīng)營質(zhì)量管理、藥品物流管理、零售藥店管理、 醫(yī)藥電子商務(wù)等工作。

主要職業(yè)能力

1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.具備一定的管理協(xié)調(diào)能力;

3.具備藥品經(jīng)營質(zhì)量管理能力;

4.具備藥品購銷談判能力:

5.具備藥品藥理作用、劑型、規(guī)格、適應(yīng)癥、用法用量、主要不良反應(yīng)等的介紹能力;

6.具備藥品儲存養(yǎng)護(hù)、運(yùn)輸配送、物流信息技術(shù)應(yīng)用能力;

7.具備醫(yī)藥電子商務(wù)運(yùn)營能力:

8.具備一定的藥品營銷策劃能力。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1.核心課程

醫(yī)藥商品基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、藥品營銷、藥品儲運(yùn)、藥師管理與法規(guī)、藥品經(jīng)營質(zhì)量 管理實(shí)務(wù)、零售藥店管理實(shí)務(wù)、物流信息技術(shù)與實(shí)務(wù)、醫(yī)藥電子商務(wù)等。

2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行醫(yī)藥市場營銷模擬、藥品經(jīng)營質(zhì)量管理、零售藥店管理、倉儲與配送、醫(yī)藥 電子商務(wù)等實(shí)訓(xùn)。

在藥品生產(chǎn)、批發(fā)、零售等企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

藥品購銷員 中藥材購銷員 中藥飲片購銷員 中藥調(diào)劑員 醫(yī)用商品運(yùn)輸員

銜接中職專業(yè)舉例

藥劑 中藥市場營銷連鎖經(jīng)營與管理物流服務(wù)與管理 電子商務(wù)

接續(xù)本科專業(yè)舉例

市場營銷工商管理藥事管理物流管理 電子商務(wù)

護(hù)理

護(hù)理專業(yè)從辦校之初至今一直是學(xué)校的主干專業(yè)、品牌專業(yè)。護(hù)理專業(yè)在1915年建校時(shí)就首批開辦,2000年開始招收五年制高職護(hù)理專業(yè),2015年開始招收三年制高職護(hù)理專業(yè)。在百年的辦學(xué)歷程中,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取得了豐碩的辦學(xué)成果:2006年護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心被評為江蘇省職業(yè)教育優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)基地;2007年護(hù)理專業(yè)被評為省五年制高職示范專業(yè)(優(yōu)秀)和江蘇課程改革實(shí)驗(yàn)點(diǎn);2010年護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心被列入中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目;2011年被評為江蘇首批五年制高職專業(yè)建設(shè)品牌專業(yè);2013年,牽頭制定江蘇省五年制高職護(hù)理專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案并順利實(shí)施;學(xué)院作為江蘇省護(hù)理專業(yè)協(xié)作委員會(huì)理事長單位,多次承擔(dān)國家職業(yè)教育青年教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)、省職業(yè)教育骨干教師培訓(xùn)等工作;執(zhí)筆教育部頒布的《職業(yè)院校護(hù)理專業(yè)儀器設(shè)備裝備規(guī)范》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),在全國護(hù)理職業(yè)教育界產(chǎn)生重大影響,發(fā)揮了引領(lǐng)示范效應(yīng)。近五年來,護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生參加全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率在全國名列前矛,2014年99.9%,2015年100%,2016年99.7%,2017年99.7%,2018年99.8%。近三年,本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%,其中對口就業(yè)率98%,勞動(dòng)合同簽訂率99%。在國家、省技能大賽、江蘇省“兩課評比”、職業(yè)學(xué)校信息化大賽、微課比賽等各種比賽中,護(hù)理專業(yè)師生均取得優(yōu)異成績。

護(hù)理專業(yè)建有校內(nèi)2萬平方設(shè)施一流的現(xiàn)代化護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地,按照國際化標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)建院前急救虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺、OSCE考核智能化管理平臺、醫(yī)學(xué)數(shù)字化模擬教學(xué)平臺。以省內(nèi)三級醫(yī)院為主體,國內(nèi)及境外知名醫(yī)院為拓展,建成了功能全、數(shù)量足、布點(diǎn)廣、對接緊,能充分滿足高等護(hù)理人才培養(yǎng)需要的校外實(shí)訓(xùn)與實(shí)習(xí)基地。

護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位為:策應(yīng)健康中國發(fā)展戰(zhàn)略,秉承學(xué)院“護(hù)愛生命 修身明理”的校訓(xùn),培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平、良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神,具有較強(qiáng)的就業(yè)能力、一定的創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展的能力;掌握護(hù)理專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能,具備整體護(hù)理能力和現(xiàn)代護(hù)理理念,面向各級醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)、保健機(jī)構(gòu)的內(nèi)科護(hù)士、兒科護(hù)士、急診護(hù)士、外科護(hù)士、社區(qū)護(hù)士等護(hù)理崗位,能夠從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、健康保健等工作領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

護(hù)理專業(yè)課程設(shè)置遵循“培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)需求相結(jié)合,崗位能力培養(yǎng)與綜合素質(zhì)教育相結(jié)合,理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合”,以“提升學(xué)生崗位勝任力為導(dǎo)向”,根據(jù)就業(yè)崗位群和技術(shù)能力要求,參考護(hù)士執(zhí)業(yè)考試大綱(職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)),優(yōu)化課程體系,形成公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程兩類課程體系。公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程都包括必修課程和選修課程。專業(yè)核心課程有健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、成人護(hù)理、老年護(hù)理、急危重癥護(hù)理等7門。

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