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平頂山職業(yè)技術學院開設專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

胡玨寧2022-06-09 12:43:57

平頂山職業(yè)技術學院開設專業(yè)有電力客戶服務與管理、電力系統(tǒng)自動化技術、機電一體化技術、電氣自動化技術、智能機電技術、大數(shù)據(jù)技術與應用。

平頂山職業(yè)技術學院開設專業(yè)有哪些及介紹 什么專業(yè)就業(yè)前景好

平頂山職業(yè)技術學院開設專業(yè)

類別專業(yè)名稱
電力技術類(專)電力客戶服務與管理 電力系統(tǒng)自動化技術
自動化類(專)機電一體化技術 電氣自動化技術 智能機電技術
計算機類(專)大數(shù)據(jù)技術與應用 計算機應用技術 軟件技術 移動應用開發(fā) 數(shù)字媒體應用技術
財務會計類(專)財務管理 會計
電子商務類(專)電子商務 網絡營銷 農村電子商務
旅游類(專)旅游管理(旅游互聯(lián)網+) 旅游管理 酒店管理
藝術設計類(專)室內藝術設計 藝術設計
表演藝術類(專)音樂表演 舞蹈表演 戲曲表演
教育類(專)學前教育(幼兒國學教育方向) 學前教育 美術教育 音樂教育 數(shù)學教育 英語教育 語文教育
體育類(專)運動健康指導
公共管理類(專)人力資源管理
公共服務類(專)幼兒發(fā)展與健康管理
文秘類(專)文秘

平頂山職業(yè)技術學院就業(yè)前景好的專業(yè)

排名專業(yè)名稱
1藝術教育
2綜合文科教育
3小學英語教育
4音樂教育

平頂山職業(yè)技術學院專業(yè)介紹

電力客戶服務與管理

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握電工、電子、 電機基本知識,具備業(yè)擴報裝、抄表核算收費、裝表接電、用電監(jiān)察、客戶服務能力,從事 電力營銷、客戶服務及管理等工作的高素質技術技能人才。 就業(yè)面向

主要面向電網、供電企業(yè),在電力營銷與客戶服務崗位群,從事業(yè)擴報裝、抄表核算收 費、電能計量、裝表接電、用電監(jiān)察、客戶服務及管理等工作。

主要職業(yè)能力

1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.具備正確使用常用電工、電子儀器儀表能力;

3.具備業(yè)擴報裝能力;

4.具備裝表接電能力:

5.具備營銷自動化系統(tǒng)使用能力;

6.具備電力市場營銷及管理能力;

7.具備安全用電、合理用電的宣傳能力;

8.具備依法合規(guī)處理供電糾紛能力。

核心課程與實習實訓

1.核心課程

電工技術與實訓、應用電子技術、電機原理及應用、電力工程、電能計量技術與實訓、 電力營銷與客戶服務、需求側管理等。

2.實習實訓

在校內進行電工基本技能、電能計量技術、電力營銷與客戶服務等實訓。

在供電和售電等企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

電力負荷控制員 用電監(jiān)察員裝表接電工抄表核算收費員

銜接中職專業(yè)舉例

電力營銷供用電技術

接續(xù)本科專業(yè)舉例

電氣工程及其自動化

電力系統(tǒng)自動化技術

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握電工、電子、 電機、電力系統(tǒng)基本知識,具備發(fā)電廠、變電站電氣設備安裝調試、檢修、維護和用電檢測 與管理能力,從事發(fā)電廠、變電站安裝調試、運行維護、檢修、用電檢測與管理等工作的高 素質技術技能人才。 就業(yè)面向

主要面向電力、能源電力服務和自動化設備制造企業(yè),在電力系統(tǒng)技術及管理崗位群, 從事電力系統(tǒng)自動化設備操作和維護,產品測試與維修,生產線安裝、調試和維修,生產服 務管理和技術支持等工作。

主要職業(yè)能力

1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力:

2.具備電氣設備安裝、監(jiān)測與維護能力;

3.具備正確使用電工電子儀表和常用測試儀器的應用能力;

4.具備變電站仿真技術的運用能力;

5.具備自動控制的調試與維護能力;

6.具備電力生產安全意識及觸電緊急救護能力;

7.具備用計算機輔助繪圖的能力。

核心課程與實習實訓

1.核心課程

電路與磁路、電子應用技術、電氣設備及運行、電力系統(tǒng)及自動化、電機拖動、自動控 制理論、電力系統(tǒng)概論、電力系統(tǒng)繼電保護、電力系統(tǒng)自動裝置、電氣控制與PLC等。

2.實習實訓

在校內進行電工工藝、電子工藝、金工工藝、自動控制、PLC、CAD、配網調度仿真等實 訓。

在發(fā)電、供電等企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

變電站值班員 繼電保護工變電檢修工 電網調度自動化維護員

銜接中職專業(yè)舉例

繼電保護及自動裝置調試維護供用電技術

接續(xù)本科專業(yè)舉例

電氣工程及其自動化

機電一體化技術

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握機械加工技 術、電工電子技術、檢測技術、液壓與氣動、電氣控制技術、自動生產線技術及機電設備維 修等基本知識,具備機電一體化設備操作、安裝、調試、維護和維修能力,從事自動生產線 等機電一體化設備的安裝調試、維護維修、生產技術管理、服務與營銷以及機電產品輔助設 計與技術改造等工作的高素質技術技能人才。 就業(yè)面向

主要面向機電一體化設備制造和應用企業(yè),在機電一體化技術及工業(yè)自動化技術領域, 從事機電一體化設備操作、安裝調試、維護維修、現(xiàn)場技術管理、服務與營銷,以及機電產 品的質量檢驗和質量管理、機電產品輔助設計與技術改造等工作。

主要職業(yè)能力

1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.具備機電設備和自動化生產線的安裝、調試、運行和維護維修能力;

3.具備一般機電一體化設備營銷和售后服務能力;

4.具備進行裝備制造類企業(yè)生產現(xiàn)場技術管理的能力:

5.具備機電產品質量檢驗和管理能力;

6.掌握閱讀及繪制零件圖、裝配圖、原理圖和接線圖的方法,能識讀機電產品和自動化 生產線裝配圖、接線圖;

7.熟悉機電一體化設備操作規(guī)程與規(guī)范,能正確使用工具、量具、儀器儀表及輔助 設備;

8.熟練操作機床完成工件加工。

核心課程與實習實訓

1.核心課程

機械制圖、機械設計與加工、氣動與液壓技術、電工與電子、電氣控制與PLC、自動生 產線、工業(yè)機器人技術、機電設備維護維修與管理等。

2.實習實訓

在校內進行鉗工、機加工、數(shù)控加工、電子產品設計與制作、小型設備電氣系統(tǒng)安裝與 調試、自動生產線安裝與調試等實訓。

在機電一體化設備制造和應用企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

機修鉗工數(shù)控機床操作工 電工

銜接中職專業(yè)舉例

機電技術應用機電設備安裝與維修機械制造技術

接續(xù)本科專業(yè)舉例

機械電子工程機械設計制造及其自動化

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