河南地礦職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有國土資源調(diào)查與管理、地質(zhì)調(diào)查與礦產(chǎn)普查、寶玉石鑒定與加工、水文與工程地質(zhì)、攝影測量與遙感技術(shù)、工程測量技術(shù)。
類別 | 專業(yè)名稱 |
---|---|
資源勘查類(專) | 國土資源調(diào)查與管理 地質(zhì)調(diào)查與礦產(chǎn)普查 寶玉石鑒定與加工 |
地質(zhì)類(專) | 水文與工程地質(zhì) |
測繪地理信息類(專) | 攝影測量與遙感技術(shù) 工程測量技術(shù) |
土建施工類(專) | 建筑工程技術(shù) |
建設(shè)工程管理類(專) | 工程造價(jià) |
自動(dòng)化類(專) | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) |
航空裝備類(專) | 無人機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
汽車制造類(專) | 新能源汽車技術(shù) 汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) |
道路運(yùn)輸類(專) | 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 |
電子信息類(專) | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
計(jì)算機(jī)類(專) | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 數(shù)字媒體技術(shù) 大數(shù)據(jù)技術(shù) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
健康管理與促進(jìn)類(專) | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 |
財(cái)務(wù)會計(jì)類(專) | 大數(shù)據(jù)與會計(jì) 大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 |
工商管理類(專) | 市場營銷 |
電子商務(wù)類(專) | 跨境電子商務(wù) 電子商務(wù) |
旅游類(專) | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 |
藝術(shù)設(shè)計(jì)類(專) | 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) |
公共事業(yè)類(專) | 社區(qū)管理與服務(wù) |
暫無數(shù)據(jù)
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握土地、礦產(chǎn) 等國土資源管理基本知識,具備地籍測量、土地資源調(diào)查、不動(dòng)產(chǎn)價(jià)格評估、不動(dòng)產(chǎn)登記等 國土資源管理能力,從事國土資源測繪、調(diào)查、評價(jià)、不動(dòng)產(chǎn)登記(代理)等工作的高素質(zhì) 技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向
主要面向土地礦產(chǎn)等行政主管部門、不動(dòng)產(chǎn)評估企業(yè)、測繪企業(yè)、咨詢代理公司等行業(yè) 企業(yè)不動(dòng)產(chǎn)調(diào)查、測量崗位群,從事土地、礦產(chǎn)等國土資源調(diào)查、評價(jià)、登記(代理)、測量、 管理等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具備土地、礦產(chǎn)等測繪、識圖、調(diào)查、確權(quán)、權(quán)屬糾紛調(diào)處、評價(jià)、開發(fā)經(jīng)營、登記、 檔案管理等能力;
3.具備一定公關(guān)和溝通協(xié)調(diào)能力;
4.掌握土地、礦產(chǎn)等國土資源管理所需的測繪、識圖、調(diào)查、評估、登記等基礎(chǔ)理論知 識;
5.了解我國關(guān)于土地、礦產(chǎn)等國土資源管理基本制度、方針政策和法規(guī);
6.了解土地、礦產(chǎn)等國土資源領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
1.核心課程
國土資源基本制度與政策、測繪與識圖、不動(dòng)產(chǎn)調(diào)查、土地與房屋登記實(shí)務(wù)及案例分析、 不動(dòng)產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營、不動(dòng)產(chǎn)價(jià)格評估、礦產(chǎn)勘查、礦產(chǎn)資源評價(jià)與礦業(yè)權(quán)評估等。
2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
在校內(nèi)進(jìn)行測量與遙感測繪、不動(dòng)產(chǎn)檔案管理實(shí)踐、不動(dòng)產(chǎn)登記實(shí)踐等實(shí)訓(xùn)。
在土地、礦產(chǎn)行政管理部門和不動(dòng)產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
職業(yè)資格證書舉例
地質(zhì)測量員 地質(zhì)調(diào)查員 不動(dòng)產(chǎn)測繪
銜接中職專業(yè)舉例
國土資源調(diào)查
接續(xù)本科專業(yè)舉例
資源勘查工程土地資源管理
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握必備的攝影 測量與遙感技術(shù)基本知識,具備攝影測量和遙感信息數(shù)據(jù)處理能力,從事地形圖測繪、像片 控制測量、像片調(diào)繪、解析空中三角測量、航測內(nèi)業(yè)成圖、遙感圖像處理等工作的高素質(zhì)技 術(shù)技能人才。 就業(yè)面向
主要面向測繪、國土資源、城市規(guī)劃等企事業(yè)單位,從事空間位置信息與測繪技術(shù)服務(wù) 等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具備像片控制測量和調(diào)繪能力:
3.具備解析空中三角測量和影像立體測圖能力;
4.具備遙感圖像處理能力;
5.具備使用大比例尺地形圖測繪能力;
6.具備數(shù)字高程模型DEM、數(shù)字正射影像圖DOM、數(shù)字線劃圖DLG和數(shù)字柵格影像 圖DRG產(chǎn)品生產(chǎn)能力;
7.具備攝影測量與遙感項(xiàng)目技術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品質(zhì)量檢查與技術(shù)總結(jié)能力。
核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
1.核心課程
GNSS定位測量、地形測量、數(shù)字測圖、攝影測量、攝影測量外業(yè)、遙感原理及技術(shù)應(yīng)用、 數(shù)字?jǐn)z影測量、遙感圖像處理等。
2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
在校內(nèi)進(jìn)行水準(zhǔn)導(dǎo)線測量、數(shù)字地形測量、計(jì)算機(jī)制圖( CAD)、GNSS定位測量等實(shí)訓(xùn)。
在測繪、國土資源、城市規(guī)劃等行業(yè)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
職業(yè)資格證書舉例
攝影測量員 無人機(jī)測繪操控員 地理信息采集員 地理信息應(yīng)用作業(yè)員
銜接中職專業(yè)舉例
工程測量國土資源調(diào)查地圖制圖與地理信息系統(tǒng)地質(zhì)與測量
接續(xù)本科專業(yè)舉例
遙感科學(xué)與技術(shù)地理信息科學(xué)測繪工程地理國情監(jiān)測導(dǎo)航工程
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握建筑工程識 圖、房屋構(gòu)造、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)基本知識,具備建筑施工、質(zhì)量監(jiān)督、安全管理能力,從事 建筑施工技術(shù)及管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向
主要面向建筑施工企業(yè),在監(jiān)理、設(shè)計(jì)、管理及咨詢崗位群,從事建筑施工技術(shù)和組織、 質(zhì)量、進(jìn)度、安全及資料材料管理等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力:
2.具備建筑工程施工現(xiàn)場技術(shù)實(shí)施和組織能力;
3.具備建筑工程質(zhì)量、安全、進(jìn)度、成本及技術(shù)資料管理能力;
4.具備建筑施工測量及主要工種操作能力;
5.具備應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理技術(shù)問題的能力;
6.掌握建筑工程識圖、房屋構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)的基本理論和專業(yè)知識,能正確識讀、理解 建筑工程施工圖。
核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
1.核心課程
建筑識圖與構(gòu)造、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)工程施工、砌體結(jié)構(gòu)工程施工、混凝土結(jié) 構(gòu)工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、建筑工程施工組織、建筑工程質(zhì) 量檢驗(yàn)等。
2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
在校內(nèi)進(jìn)行建筑材料檢測、工程測量、施工圖識讀、施工方案編制、施工組織設(shè)計(jì)編制、 工程量清單與計(jì)價(jià)文件編制、建筑工程技術(shù)資料管理、工種操作等實(shí)訓(xùn)。 在建筑施工及相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
職業(yè)資格證書舉例
施工員 安全員 資料員
銜接中職專業(yè)舉例
建筑工程施工
接續(xù)本科專業(yè)舉例
土木工程工程管理
廣東江門幼兒師范高等??茖W(xué)校開設(shè)專業(yè)有學(xué)前教育(師范)、早期教育(師范)、舞蹈教育(師范)、小學(xué)英語教育(師范)、美術(shù)教育(師范)、音樂教育...
武漢海事職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有汽車車身維修技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)、船舶電子電氣技術(shù)、電子商務(wù)。
內(nèi)江衛(wèi)生與健康職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)。
重慶健康職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有藥品經(jīng)營與管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、健康管理、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理。
廣西物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有環(huán)境工程技術(shù)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計(jì)、市場營銷、跨境電子商務(wù)、電子商務(wù)。
貴州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有建筑消防技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、智能焊接技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)。
石河子工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有綠色食品生產(chǎn)技術(shù)、測繪工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、建設(shè)工程管理、工業(yè)設(shè)計(jì)、機(jī)電一體化技術(shù)。
長春健康職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有智能機(jī)器人技術(shù)、生物信息技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、智能產(chǎn)品開發(fā)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、護(hù)理。
上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)、新能源汽車檢測與維修技術(shù)、汽車智能技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用、護(hù)理。
江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有安全技術(shù)與管理、安全生產(chǎn)監(jiān)測監(jiān)控、工程安全評價(jià)與監(jiān)理、機(jī)械制造與自動(dòng)化、電梯工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)。
天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有新能源汽車技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、空中乘務(wù)、汽車智能技術(shù)。
河南物流職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、汽車檢測與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)、航空物流、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)。
日照航海工程職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有裝配式建筑構(gòu)件智能制造技術(shù)、建筑工程技術(shù)(BIM,建筑信息模型方向)、消防工程技術(shù)(消防工程師方向)、電梯工程...
太原幼兒師范高等??茖W(xué)校開設(shè)專業(yè)有服裝設(shè)計(jì)與工藝、舞蹈表演、早期教育、學(xué)前教育、音樂教育、美術(shù)教育。
黔南民族幼兒師范高等專科學(xué)校開設(shè)專業(yè)有嬰幼兒托育服務(wù)與管理、書畫藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂表演、舞蹈表演、早期教育。