太原幼兒師范高等?？茖W(xué)校開設(shè)專業(yè)有服裝設(shè)計與工藝、舞蹈表演、早期教育、學(xué)前教育、音樂教育、美術(shù)教育。

太原幼兒師范高等?？茖W(xué)校開設(shè)專業(yè)

太原幼兒師范高等專科學(xué)校就業(yè)前景好的專業(yè)

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太原幼兒師范高等專科學(xué)校專業(yè)介紹

服裝設(shè)計與工藝

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握服裝產(chǎn)品制 版、服裝產(chǎn)品制作、服裝跟單等基本知識，具備較強的服裝產(chǎn)品制版、服裝產(chǎn)品制作及服裝 生產(chǎn)管理等能力，從事服裝制版、服裝制作、服裝跟單、服裝生產(chǎn)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù) 技能人才。 就業(yè)面向

主要面向服裝行業(yè)，在服裝制版技術(shù)、服裝加工技術(shù)等技術(shù)領(lǐng)域，從事服裝制版、服裝 制作、服裝跟單、服裝生產(chǎn)管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備鑒別服裝材料、選配服裝材料的能力；

3．具備手繪和運用軟件繪制服裝款式圖的能力；

4．具備運用服裝CAD軟件進(jìn)行服裝制版、放碼的能力；

5．具備人體測量、確定規(guī)格尺寸及編制工藝單的能力；

6．具備服裝的制版、裁剪、出樣、質(zhì)量檢驗、服裝常用設(shè)備使用及簡單維護的能力；

7．具備分析服裝款式和立體造型的能力；

8．具備現(xiàn)代服裝企業(yè)的組織管理能力。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1．核心課程

服裝款式圖技法、服裝材料、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、服裝制版與工藝、立體裁剪、服裝工 業(yè)樣板、服裝CAD、服裝跟單等。

2．實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行服裝款式圖技法、服裝材料、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、服裝制版與工藝、立體裁 剪、服裝工業(yè)樣板、服裝CAD等實訓(xùn)。

在服裝制版、加工等企業(yè)進(jìn)行實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

服裝設(shè)計定制工服裝制作工裁剪工縫紉工生產(chǎn)組織與管理工程技術(shù)員

銜接中職專業(yè)舉例

服裝制作與生產(chǎn)管理服裝設(shè)計與工藝

接續(xù)本科專業(yè)舉例

服裝設(shè)計與工程服裝設(shè)計與工藝教育

舞蹈表演

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握舞蹈表演的 基本理論知識，具備較強的舞蹈表演能力和一定的舞蹈教學(xué)能力，從事舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo) 和藝術(shù)培訓(xùn)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向各級各類專業(yè)藝術(shù)團體、文化演藝公司、基層文化館站、社會文化培訓(xùn)機構(gòu)等 企事業(yè)單位，從事舞蹈表演、編導(dǎo)和培訓(xùn)等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備舞蹈表演二度創(chuàng)作能力和初步參與編創(chuàng)的能力；

3．掌握各民族民間舞蹈的體態(tài)動律特征和表演技巧，具有較強的舞臺表現(xiàn)能力；

4．掌握基本舞蹈教學(xué)方法，具備舞蹈動作的講解、示范和指導(dǎo)能力；

5．了解不同舞種的動作語匯特點、編創(chuàng)結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)形式，具備良好的身心協(xié)調(diào)與動作感 知能力：

6．了解藝術(shù)活動策劃與組織的基本方法；

7．了解藝術(shù)學(xué)和美學(xué)基礎(chǔ)知識，以及中外舞蹈作品的流派、風(fēng)格與特征，具備一定的藝 術(shù)審美能力。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1．核心課程

舞蹈基本功訓(xùn)練、中國民族民間舞、舞蹈劇目、舞蹈教學(xué)法、舞蹈編舞技法、即興舞蹈、 舞蹈創(chuàng)意等。 2．實習(xí)實訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行民族民間舞、舞蹈劇目、舞蹈編創(chuàng)等實訓(xùn)。

在專業(yè)藝術(shù)團體、文化演藝公司、基層文化館站、社會文化培訓(xùn)機構(gòu)及相關(guān)的企事業(yè)單 位進(jìn)行實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

舞蹈演員（四級） 演出監(jiān)督

銜接中職專業(yè)舉例

舞蹈表演 民族音樂與舞蹈

接續(xù)本科專業(yè)舉例 舞蹈表演舞蹈編導(dǎo)舞蹈學(xué)

音樂教育

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的音樂 專業(yè)知識和基本理論，具備運用音樂技能進(jìn)行音樂教學(xué)的能力，從事中小學(xué)音樂教育的教師。 就業(yè)面向

主要面向小學(xué)、社會培訓(xùn)機構(gòu)、專業(yè)文藝團體，在教師、培訓(xùn)崗位群，從事音樂教學(xué)、 文化宣傳等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備演唱、演奏、舞蹈等方面的單項表演技能以及舞臺表演的綜合能力：

2．具備音樂教育或音樂教學(xué)能力； 3．具備音樂節(jié)目的編導(dǎo)及群眾文化活動的組織與策劃能力； 4．具備較好的語言表達(dá)和人際交往能力； 5．具備較強的獨立學(xué)習(xí)、實踐與創(chuàng)新及音樂教科研能力。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1．核心課程

樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、中外音樂史與欣賞、民族民間音樂、戲曲音樂、曲式分析、 音樂教學(xué)法、音樂美學(xué)、藝術(shù)概論、教育學(xué)、心理學(xué)等。

2．實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行聲樂、鋼琴、舞蹈、合唱與指揮、即興伴奏、舞臺表演、活動策劃與組織等 實訓(xùn)。

在小學(xué)、社會培訓(xùn)機構(gòu)專業(yè)文藝團體進(jìn)行實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

教師資格證 鋼琴教師從業(yè)資格證 舞蹈教師從業(yè)資格證

銜接中職專業(yè)舉例

學(xué)前教育音樂

接續(xù)本科專業(yè)舉例

藝術(shù)教育小學(xué)教育