河北外國語學院開設專業(yè)有精算學、金融工程、國際經濟與貿易、學前教育（英語教育方向）、藝術教育、小學教育。

河北外國語學院開設專業(yè)

河北外國語學院就業(yè)前景好的專業(yè)

河北外國語學院專業(yè)介紹

學前教育（英語教育方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質、扎實的學前教育專業(yè)知識，能在保教機構、教 育行政部門以及其他相關機構從事保教、研究和管理等方面工作的復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，接受學前教育技能的 基本訓練，掌握保育、教育和研究的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握學前兒童保育學、學前教育學、學前兒童發(fā)展科學、幼兒園教育活動設計與組織等學 科的基本理論和基本知識；

2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；

3．具有設計具體教育方案和實施方案的基本能力；

4．熟悉國家和地方有關學前教育的方針、政策和法規(guī)；

5．了解學前教育理論和學前教育實踐的發(fā)展動態(tài)；

6．具有一定的科學研究和管理工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主干學科：教育學、心理學。

核心課程：學前教育學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方 法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教 育等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：幼兒園見習、教育實習、教育調查等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：教育學學士。

藝術教育

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質、扎實的藝術學科的基本理論與技能，能在基 礎教育學校和社會教育機構從事藝術教育、管理、交流和科研等方面工作的復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習藝術學科的基本理論、基本知識和基本技能，掌握藝術教育 的基本理論與方法，具有良好的藝術素養(yǎng)及藝術實踐與研究能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握文學、音樂、美術、舞蹈、戲劇、影視等藝術學科基本理論與知識，具有良好的人文素 養(yǎng)和較高的藝術鑒賞能力；

2．掌握在學科專長的基礎上綜合應用各藝術門類的方法和技能；

3．具有藝術教育、藝術創(chuàng)作和藝術管理的基本能力；

4．熟悉國家有關藝術教育的方針、政策和法規(guī)；

5．了解藝術教育的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

6．具有一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主干學科：教育學、藝術學。

核心課程：美學原理、藝術概論、藝術創(chuàng)作原理、中外藝術史、藝術作品鑒賞、文學作品鑒賞、 綜合藝術創(chuàng)作原理與實踐、藝術技能訓練、藝術教育概論、藝術教育心理學等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：藝術教育見習、藝術教育實習、藝術實踐與創(chuàng)作展示等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：教育學學士或藝術學學士。

教育學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能 力，能在中等師范學校、中小學、教育科學研究機構和各級教育行政部門等從事教學、研究、管理 等方面工作的復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識，接受教育科學研究等方面 的基本訓練，掌握從事教育教學工作等方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握教育科學的基本理論和基本知識；

2．掌握教育科學研究的基本方法和技術；

3．具有從事教育學科教學或中小學相關學科教學工作的基本能力；

4．熟悉我國教育的方針、政策和法規(guī)；

5．了解教育科學的理論前沿、國際國內教育改革的實際狀況和發(fā)展趨勢；

6．具有一定的教育實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主干學科：教育學、心理學。

核心課程：普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、教育概論、教學論、課程論、德育原理、教育 社會學、中國教育史、外國教育史等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：教育見習、教育實習、教育調查等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：教育學學士。