昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有藥品生產(chǎn)技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護理、助產(chǎn)、藥學(xué)。

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院就業(yè)前景好的專業(yè)

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院專業(yè)介紹

醫(yī)學(xué)生物技術(shù)

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知 識，具備生物化學(xué)技術(shù)、微生物技術(shù)、免疫學(xué)技術(shù)、細胞培養(yǎng)技術(shù)和分子生物學(xué)技術(shù)操作能 力，從事醫(yī)學(xué)生物技術(shù)相關(guān)崗位工作的高素質(zhì)實用型技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向醫(yī)藥、衛(wèi)生防疫與檢疫、藥品檢驗、食品、制藥、生物、農(nóng)牧、經(jīng)貿(mào)等行業(yè)， 在醫(yī)學(xué)生物技術(shù)領(lǐng)域，從事生產(chǎn)、質(zhì)檢、營銷、管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具有無菌、環(huán)保、生物安全防護的職業(yè)意識；

2．掌握免疫學(xué)基本知識，具備從事抗原和抗體制備與標記、免疫試劑生產(chǎn)與檢驗的 能力；

3．掌握微生物學(xué)基本知識，具備進行微生物分離、培養(yǎng)、鑒別、保藏、消毒滅菌、污染 控制及微生物制劑生產(chǎn)、檢驗的能力；

4．掌握生物化學(xué)基本知識，具備進行生物大分子分離、純化、鑒定及生化制劑生產(chǎn)與檢 驗的能力：

5．掌握細胞學(xué)基本知識，具備進行細胞分離、培養(yǎng)、形態(tài)觀察、污染甄別及排除、活性 觀察分析的能力；

6．掌握分子生物學(xué)基本知識，具備進行核酸分離純化、聚合酶鏈式反應(yīng)、核酸分子雜交 操作的能力；

7．掌握生物制品的基本知識，具備進行疫苗、類毒素、抗毒素、血液制品、細胞因子生 產(chǎn)和檢驗的能力。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1．核心課程

生物化學(xué)基礎(chǔ)及技術(shù)、微生物學(xué)基礎(chǔ)及技術(shù)、免疫學(xué)基礎(chǔ)及技術(shù)、細胞生物學(xué)及細胞培 養(yǎng)技術(shù)、分子生物學(xué)基礎(chǔ)及技術(shù)、生物制品基礎(chǔ)與技術(shù)等。

2．實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)進行醫(yī)學(xué)生物技術(shù)單項和綜合實訓(xùn)。

在生物醫(yī)藥或食品企業(yè)、醫(yī)院、疾病預(yù)防控制中心或醫(yī)學(xué)科研機構(gòu)實驗室進行實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例 無

銜接中職專業(yè)舉例

醫(yī)學(xué)生物技術(shù)

接續(xù)本科專業(yè)舉例

醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)

公共衛(wèi)生管理

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)基 本知識，具備疾病預(yù)防與控制、公共衛(wèi)生突發(fā)事件協(xié)調(diào)與處理、區(qū)域衛(wèi)生診斷、公共衛(wèi)生監(jiān) 測等能力，從事疾病預(yù)防、控制、健康教育、公共衛(wèi)生管理等工作的高素質(zhì)實用型衛(wèi)生管理 專門人才。 就業(yè)面向

主要面向基層疾病預(yù)防與控制、環(huán)境保護、食品衛(wèi)生監(jiān)督、職業(yè)病防治、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù) 等機構(gòu)，從事疾病預(yù)防控制、健康教育與促進、學(xué)校健康保健、工礦企事業(yè)單位公共衛(wèi)生管 理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備社區(qū)常見衛(wèi)生問題的預(yù)防、控制和干預(yù)能力；

2．具備區(qū)域衛(wèi)生診斷、公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)對能力；

3．具備公共場所衛(wèi)生、食品衛(wèi)生的檢測與處理能力；

4．具備良好的團隊協(xié)作、人際溝通、自學(xué)和終身學(xué)習(xí)能力：

5．掌握公共衛(wèi)生崗位需要的臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)基本知識。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1．核心課程

衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防與控 制、衛(wèi)生法學(xué)、健康教育與促進等。

2．實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)進行常見衛(wèi)生問題的預(yù)防、控制、干預(yù)等實訓(xùn)。

在各級醫(yī)療衛(wèi)生、疾病預(yù)防控制等機構(gòu)進行實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

健康管理師

銜接中職專業(yè)舉例

無

接續(xù)本科專業(yè)舉例

公共事業(yè)管理行政管理

預(yù)防醫(yī)學(xué)

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)基 本知識，具備疾病預(yù)防控制、食品藥品衛(wèi)生監(jiān)督、社區(qū)健康教育和中小學(xué)健康保健能力，從 事疾病預(yù)防控制、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和健康服務(wù)行業(yè)工作的高素質(zhì)實用型醫(yī)學(xué)專門人才。 就業(yè)面向

主要面向城鄉(xiāng)基層病預(yù)防與控制、環(huán)境保護、食品衛(wèi)生監(jiān)督、職業(yè)病防控、社區(qū)衛(wèi)生服 務(wù)等部門，從事社區(qū)疾病預(yù)防控制、食品藥品衛(wèi)生監(jiān)督、職業(yè)病防治、社區(qū)健康教育、中小 學(xué)校健康保健、職業(yè)病防護等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備開展社區(qū)健康教育和培訓(xùn)的能力；

2．具備公共衛(wèi)生突發(fā)事件的協(xié)調(diào)與處理，醫(yī)療衛(wèi)生崗位的管理、溝通與協(xié)調(diào)能力；

3．具備人群勞動衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、兒童少年衛(wèi)生和食品衛(wèi)生的檢測和監(jiān)督能力；

4．具備對社區(qū)常見病、多發(fā)病進行預(yù)防和控制的能力；

5．掌握流行病學(xué)調(diào)查方法，具備分析疾病流行規(guī)律、制訂預(yù)防疾病和增進人群健康的措 施與計劃的能力；

6．掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和防疫工作基本要求；

7．熟悉臨床醫(yī)學(xué)基本知識。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1．核心課程

環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、 衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、社會醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理等。

2．實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)進行專業(yè)疾病預(yù)防與控制、衛(wèi)生檢測等實訓(xùn)。

在各級疾病預(yù)防與控制、食品衛(wèi)生監(jiān)督、職業(yè)病醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等機構(gòu)進行 實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

國家公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師證營養(yǎng)師資格證

銜接中職專業(yè)舉例

無

接續(xù)本科專業(yè)舉例 預(yù)防醫(yī)學(xué)