煙臺幼兒師范高等??茖W校開設專業(yè)有計算機應用技術、大數(shù)據(jù)技術、嬰幼兒托育服務與管理、書畫藝術、學前教育(五年)、學前教育。
類別 | 專業(yè)名稱 |
---|---|
計算機類(專) | 計算機應用技術 大數(shù)據(jù)技術 |
健康管理與促進類(專) | 嬰幼兒托育服務與管理 |
藝術設計類(專) | 書畫藝術 |
教育類(專) | 學前教育(五年) 學前教育 早期教育 美術教育 音樂教育 |
公共服務類(專) | 現(xiàn)代家政服務與管理 |
暫無數(shù)據(jù)
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握計算機系統(tǒng) 與信息處理知識,具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能 力,從事信息產(chǎn)業(yè)、商務服務業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質技術技能人才。 就業(yè)面向
主要面向各類企事業(yè)單位、政府部門,在市場調(diào)查分析、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)庫管理、大數(shù) 據(jù)處理等技術領域,從事數(shù)據(jù)的收集和整理、數(shù)據(jù)分析和運用、數(shù)據(jù)庫管理等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具有信息采集的需求分析與采集方案設計能力;
3.具有信息檢索、甄別、整理、去重、存儲、語義分析能力;
4.具有信息處理系統(tǒng)搭建、應用部署、運行管理及安全管理能力;
5.具有數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)處理與分析基本能力;
6.掌握數(shù)據(jù)庫基本理論,具備數(shù)據(jù)庫設計及應用系統(tǒng)開發(fā)能力。
核心課程與實習實訓
1.核心課程
信息采集技術、關系數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)分析方法、數(shù)據(jù)系統(tǒng)部署與運維、分布式數(shù)據(jù)庫、大 數(shù)據(jù)處理技術等。
2.實習實訓
在校內(nèi)進行數(shù)據(jù)采集與分析、數(shù)據(jù)庫開發(fā)與管理、大數(shù)據(jù)處理等實訓。 ’
在信息搜集、數(shù)據(jù)處理、分析與預測、數(shù)據(jù)庫管理相關企事業(yè)單位進行實習。
職業(yè)資格證書舉例
計算機程序設計員(三級) 全國計算機等級考試三級(NCRE)數(shù)據(jù)庫技術證書
助理企業(yè)信息管理師(三級)
銜接中職專業(yè)舉例
計算機應用計算機網(wǎng)絡技術數(shù)字媒體技術應用 網(wǎng)站建設與管理軟件與信息服務
計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修
接續(xù)本科專業(yè)舉例
計算機科學與技術 網(wǎng)絡工程
培養(yǎng)目標
大數(shù)據(jù)技術專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,具備大數(shù)據(jù)的收集、融合、管理、分析能力,面向互聯(lián)網(wǎng)與軟件信息、商業(yè)服務、醫(yī)療、教育、金融、生產(chǎn)制造等行業(yè)的大數(shù)據(jù)應用職業(yè)群,能夠從事大數(shù)據(jù)運維、云平臺運維、大數(shù)據(jù)分析等工作的高素質技術技能型人才。
就業(yè)面向行業(yè):本專業(yè)畢業(yè)生主要面向互聯(lián)網(wǎng)與軟件信息、商業(yè)服務、醫(yī)療、教育、金融、生產(chǎn)制造等行業(yè)的大數(shù)據(jù)應用崗位就業(yè);
主要工作崗位:大數(shù)據(jù)運維工程師、數(shù)據(jù)分析工程師、數(shù)據(jù)可視化工程師、大數(shù)據(jù)運營工程師、大數(shù)據(jù)技術銷售經(jīng)理等。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)旨在面向幼兒園、早教培訓中心、兒童健康和發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)集團、幼兒圖書出版公司、幼兒運動與游樂所、社區(qū)幼教機構、社會福利組織等一線,培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟需要,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具備良好的職業(yè)道德和專業(yè)技能、必要的溝通能力和才藝特長,具有先進的幼兒發(fā)展和教育理念、扎實的健康保健和管理方法,掌握幼兒保育、教育、溝通等基本知識和實用技能的幼兒發(fā)展與健康管理高素質技術技能型人才。
主要課程:幼兒語言教育、幼兒健康教育、幼兒藝術教育、幼兒社會教育、幼兒科學教育、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學、幼兒營養(yǎng)與保健、幼兒游戲理論與實踐、兒童發(fā)展評估等職業(yè)發(fā)展課程,以及幼兒教師口語、形體與舞蹈、聲樂、鋼琴、美術等職業(yè)技能課程。
就業(yè)面向:各類托幼機構、早教機構、繪本館、藝術培訓機構、兒童運動與游樂中心、社會福利機構、幼兒健康管理機構、兒童圖書出版公司及相關產(chǎn)業(yè)等從事幼兒保育、保健、教育,以及幼兒健康管理、咨詢、指導等工作。
天津體育職業(yè)學院開設專業(yè)有運動訓練、體育保健與康復、運動訓練(滑輪)、運動訓練(足球)、體育運營與管理、體育保健與康復(體能訓練方向)。
博爾塔拉職業(yè)技術學院開設專業(yè)有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、電氣自動化技術、機電一體化技術、新能源汽車技術、汽車制造與試驗技術、汽車技術服務與營銷。
萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學院開設專業(yè)有智能醫(yī)療裝備技術、臨床醫(yī)學、護理、助產(chǎn)、藥學、中藥學。
廣東茂名農(nóng)林科技職業(yè)學院開設專業(yè)有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術、園藝技術、畜牧獸醫(yī)、動物醫(yī)學、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術、風景園林設計。
江西洪州職業(yè)學院開設專業(yè)有建筑室內(nèi)設計、建筑工程技術、工程造價、機電一體化技術、電氣自動化技術、工業(yè)機器人技術。
貴州應用技術職業(yè)學院開設專業(yè)有建設工程管理、新能源汽車技術、汽車造型與改裝技術、應用化工技術、精細化工技術、藥品生產(chǎn)技術。
河南地礦職業(yè)學院開設專業(yè)有國土資源調(diào)查與管理、地質調(diào)查與礦產(chǎn)普查、寶玉石鑒定與加工、水文與工程地質、攝影測量與遙感技術、工程測量技術。
廣東江門幼兒師范高等專科學校開設專業(yè)有學前教育(師范)、早期教育(師范)、舞蹈教育(師范)、小學英語教育(師范)、美術教育(師范)、音樂教育...
武漢海事職業(yè)學院開設專業(yè)有汽車車身維修技術、汽車運用與維修技術、航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術、電子商務。
內(nèi)江衛(wèi)生與健康職業(yè)學院開設專業(yè)有護理、助產(chǎn)、藥學、中醫(yī)康復技術、中藥學、醫(yī)學影像技術。
重慶健康職業(yè)學院開設專業(yè)有藥品經(jīng)營與管理、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、人工智能技術應用、嬰幼兒托育服務與管理、健康管理、大數(shù)據(jù)與財務管理。
廣西物流職業(yè)技術學院開設專業(yè)有環(huán)境工程技術、汽車制造與試驗技術、大數(shù)據(jù)與會計、市場營銷、跨境電子商務、電子商務。
貴州航空職業(yè)技術學院開設專業(yè)有建筑消防技術、機械設計與制造、數(shù)控技術、模具設計與制造、智能焊接技術、機電一體化技術。
石河子工程職業(yè)技術學院開設專業(yè)有綠色食品生產(chǎn)技術、測繪工程技術、建筑室內(nèi)設計、建設工程管理、工業(yè)設計、機電一體化技術。
長春健康職業(yè)學院開設專業(yè)有智能機器人技術、生物信息技術、食品營養(yǎng)與檢測、智能產(chǎn)品開發(fā)、大數(shù)據(jù)技術與應用、護理。