紅河職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)、應(yīng)急救援技術(shù)、建筑工程技術(shù)、汽車制造與試驗技術(shù)、城市軌道交通運營管理、應(yīng)用電子技術(shù)。
類別 | 專業(yè)名稱 |
---|---|
農(nóng)業(yè)類(專) | 生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù) |
安全類(專) | 應(yīng)急救援技術(shù) |
土建施工類(專) | 建筑工程技術(shù) |
汽車制造類(專) | 汽車制造與試驗技術(shù) |
城市軌道交通類(專) | 城市軌道交通運營管理 |
電子信息類(專) | 應(yīng)用電子技術(shù) |
醫(yī)學(xué)技術(shù)類(專) | 醫(yī)學(xué)美容技術(shù) |
健康管理與促進(jìn)類(專) | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 |
財務(wù)會計類(專) | 大數(shù)據(jù)與會計 |
電子商務(wù)類(專) | 跨境電子商務(wù) |
藝術(shù)設(shè)計類(專) | 陶瓷設(shè)計與工藝 |
教育類(專) | 學(xué)前教育 |
暫無數(shù)據(jù)
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握生態(tài)農(nóng)業(yè)生 產(chǎn)、管理、建設(shè)與服務(wù)基本知識,具備生態(tài)有機農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、良種繁育、有機食品開發(fā)與營 銷能力,從事生態(tài)農(nóng)業(yè)基地建設(shè),無公害農(nóng)產(chǎn)品有機食品的生產(chǎn)、開發(fā)、經(jīng)營管理、技術(shù)服 務(wù),以及區(qū)域農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)分析、評價、規(guī)劃設(shè)計等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向
主要面向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護部門,在生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)、種子農(nóng)資營銷、新品種的選 育及良種繁育崗位群,從事生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,生態(tài)農(nóng)業(yè)示范基地建設(shè)與維護,無公害農(nóng)產(chǎn) 品與有機食品的生產(chǎn)、開發(fā)、經(jīng)營管理等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.熟練掌握生產(chǎn)計劃的制訂并指導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行高產(chǎn)、高效栽培;
3.熟練掌握無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、有機農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、管理要求及申報程序;
4.熟練掌握園藝植物常見病蟲害的癥狀,并能夠進(jìn)行正確的診斷和防治;
5.掌握不同種子生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程,能夠設(shè)計種子生產(chǎn)程序并指導(dǎo)種子生產(chǎn);
6.掌握常見農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的規(guī)劃設(shè)計及生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù);
7.掌握識土、改土、科學(xué)施肥技能和應(yīng)用技術(shù):
8.了解企業(yè)管理的一般規(guī)律,能夠根據(jù)不同企業(yè)類型進(jìn)行管理;
9.了解基本的農(nóng)業(yè)政策和法規(guī),能進(jìn)行各種農(nóng)資的銷售和售后服務(wù)工作。
核心課程與實習(xí)實訓(xùn)
1.核心課程
作物栽培、種子產(chǎn)業(yè)化技術(shù)、農(nóng)業(yè)生態(tài)工程、生態(tài)農(nóng)業(yè)與區(qū)域發(fā)展、生態(tài)農(nóng)業(yè)應(yīng)用技術(shù)、 無公害農(nóng)業(yè)與綠色有機食品認(rèn)證、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、農(nóng)資營銷與推廣等。 2.實習(xí)實訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行種子檢驗、病蟲害防治、作物栽培等實訓(xùn)。 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行實習(xí)。
職業(yè)資格證書舉例
農(nóng)藝工 蔬菜園藝工
銜接中職專業(yè)舉例
循環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與管理現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)
接續(xù)本科專業(yè)舉例
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境農(nóng)學(xué)
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握應(yīng)急管理、 應(yīng)急救援基本知識,具備應(yīng)急預(yù)案編制、事故搶險救援和救援指揮能力,從事應(yīng)急產(chǎn)品開發(fā)、 救援技術(shù)服務(wù)、危險評估、應(yīng)急決策咨詢等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向
主要面向政府機關(guān)、企事業(yè)單位、中介機構(gòu)和應(yīng)急產(chǎn)業(yè)企業(yè),在安全管理和應(yīng)急管理崗 位群,從事應(yīng)急管理、應(yīng)急產(chǎn)品開發(fā)、救援技術(shù)服務(wù)、危機評估、應(yīng)急決策咨詢等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具備識別和分析各類危險有害因素的能力;
3.具備在不同環(huán)境下正常開展救援工作的能力;
4.具備較好的資源整合和現(xiàn)場應(yīng)變能力;
5.具備良好的應(yīng)對危險和復(fù)雜環(huán)境的心理素質(zhì)。
核心課程與實習(xí)實訓(xùn)
1.核心課程
安全生產(chǎn)應(yīng)急管理、事故應(yīng)急與救護、應(yīng)急預(yù)案編制與管理、風(fēng)險防范與應(yīng)急管理、搶 險救援指揮與技術(shù)、現(xiàn)代應(yīng)急管理技術(shù)與系統(tǒng)、災(zāi)害事故現(xiàn)場急救等。
2.實習(xí)實訓(xùn)
在校內(nèi)進(jìn)行安全用電技能、事故應(yīng)急與救護技能、應(yīng)急救援裝備使用、應(yīng)急預(yù)案編制與 演練等實訓(xùn)。
在礦山、石油、化工、機械制造等企業(yè)進(jìn)行實習(xí)。
職業(yè)資格證書舉例
礦山救護工安全員 安全生產(chǎn)監(jiān)察員 安全技術(shù)管理師安全工程師
銜接中職專業(yè)舉例 礦井通風(fēng)與安全采礦技術(shù)
接續(xù)本科專業(yè)舉例
安全工程消防工程工業(yè)工程搶險救援指揮與技術(shù)
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握建筑工程識 圖、房屋構(gòu)造、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)基本知識,具備建筑施工、質(zhì)量監(jiān)督、安全管理能力,從事 建筑施工技術(shù)及管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向
主要面向建筑施工企業(yè),在監(jiān)理、設(shè)計、管理及咨詢崗位群,從事建筑施工技術(shù)和組織、 質(zhì)量、進(jìn)度、安全及資料材料管理等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力:
2.具備建筑工程施工現(xiàn)場技術(shù)實施和組織能力;
3.具備建筑工程質(zhì)量、安全、進(jìn)度、成本及技術(shù)資料管理能力;
4.具備建筑施工測量及主要工種操作能力;
5.具備應(yīng)用計算機處理技術(shù)問題的能力;
6.掌握建筑工程識圖、房屋構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)的基本理論和專業(yè)知識,能正確識讀、理解 建筑工程施工圖。
核心課程與實習(xí)實訓(xùn)
1.核心課程
建筑識圖與構(gòu)造、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)工程施工、砌體結(jié)構(gòu)工程施工、混凝土結(jié) 構(gòu)工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程計量與計價、建筑工程施工組織、建筑工程質(zhì) 量檢驗等。
2.實習(xí)實訓(xùn)
在校內(nèi)進(jìn)行建筑材料檢測、工程測量、施工圖識讀、施工方案編制、施工組織設(shè)計編制、 工程量清單與計價文件編制、建筑工程技術(shù)資料管理、工種操作等實訓(xùn)。 在建筑施工及相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實習(xí)。
職業(yè)資格證書舉例
施工員 安全員 資料員
銜接中職專業(yè)舉例
建筑工程施工
接續(xù)本科專業(yè)舉例
土木工程工程管理
泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有建筑裝飾工程技術(shù)、建設(shè)工程管理、工業(yè)機器人技術(shù)、機電一體化技術(shù)、汽車制造與試驗技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理。
南陽科技職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、護理、藝術(shù)設(shè)計、老年服務(wù)與管理。
江西管理職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、工程測量技術(shù)、風(fēng)景園林設(shè)計、工程造價、機械設(shè)計與制造、模具設(shè)計與制造。
鄭州體育職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有旅游管理、研學(xué)旅行管理與服務(wù)、體育教育、體育運營與管理、運動防護、電子競技運動與管理。
南充科技職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有應(yīng)急救援技術(shù)、建筑消防技術(shù)、機械裝備制造技術(shù)、無人機應(yīng)用技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、高速鐵路客運服務(wù)。
寧夏藝術(shù)職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有導(dǎo)游、藝術(shù)設(shè)計、音樂表演、戲劇影視表演、舞蹈表演、時尚表演與傳播。
煙臺文化旅游職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有機械制造及自動化、電氣自動化技術(shù)、國際郵輪乘務(wù)管理、空中乘務(wù)(校企合作)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、大數(shù)據(jù)與會計。
寧夏幼兒師范高等??茖W(xué)校開設(shè)專業(yè)有學(xué)前教育(音樂方向)(美術(shù)方向)、小學(xué)英語教育、小學(xué)教育、小學(xué)科學(xué)教育、美術(shù)教育、音樂教育。
濱州科技職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有無人機應(yīng)用技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、電子商務(wù)。
香港恒生大學(xué)開設(shè)專業(yè)有經(jīng)濟學(xué)、人力資源管理、供應(yīng)鏈管理、企業(yè)管治與合規(guī)、金融及銀行學(xué)、金融分析。
濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有環(huán)境工程技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、環(huán)境管理與評價、化工安全技術(shù)、機械制造及自動化、工業(yè)機器人技術(shù)。
臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有食用菌生產(chǎn)與加工技術(shù)、園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、工程測量技術(shù)、建筑工程技術(shù)、無人機應(yīng)用技術(shù)。
廣州幼兒師范高等??茖W(xué)校開設(shè)專業(yè)有美術(shù)教育、學(xué)前教育、音樂教育、早期教育。
貴州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有機械制造與自動化、數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)。
鄭州電子商務(wù)職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有工程測量技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、城市軌道交通運營管理、軟件技術(shù)。