重慶師范大學開設專業(yè)有經(jīng)濟學、金融數(shù)學、社會工作、思想政治教育、教育康復學（師范）、科學教育（師范），其中國家特色專業(yè)有數(shù)學與應用數(shù)學、漢語言文學、旅游管理。

重慶師范大學開設專業(yè)

類別	專業(yè)名稱
經(jīng)濟學類(本)	經(jīng)濟學
金融學類(本)	金融數(shù)學
社會學類(本)	社會工作
馬克思主義理論類(本)	思想政治教育
教育學類(本)	教育康復學（師范） 科學教育（師范） 特殊教育（師范） 小學教育（全科教師） 小學教育 教育學
體育學類(本)	運動訓練 體育教育
中國語言文學類(本)	漢語言文學 漢語國際教育
外國語言文學類(本)	翻譯 日語 英語 僧伽羅語
新聞傳播學類(本)	新聞學 網(wǎng)絡與新媒體
歷史學類(本)	歷史學（師范） 文物與博物館學
數(shù)學類(本)	數(shù)學與應用數(shù)學 信息與計算科學
物理學類(本)	物理學
化學類(本)	化學
地理科學類(本)	地理科學
生物科學類(本)	生物科學（師范） 生物科學（中外合作辦學）
心理學類(本)	應用心理學（非師范）
統(tǒng)計學類(本)	統(tǒng)計學
材料類(本)	材料化學 高分子材料與工程
電子信息類(本)	光電信息科學與工程 電子信息科學與技術
計算機類(本)	軟件工程 計算機科學與技術 智能科學與技術 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術
食品科學與工程類(本)	食品質(zhì)量與安全
林學類(本)	森林保護
工商管理類(本)	工商管理 人力資源管理 財務管理 市場營銷
電子商務類(本)	電子商務
旅游管理類(本)	旅游管理
音樂與舞蹈學類(本)	音樂學 音樂表演 舞蹈學 舞蹈表演 航空服務藝術與管理
戲劇與影視學類(本)	廣播電視編導 影視攝影與制作 戲劇影視文學
美術學類(本)	繪畫 書法學（師范） 美術學（師范）
設計學類(本)	產(chǎn)品設計 視覺傳達設計 環(huán)境設計 服裝與服飾設計 數(shù)字媒體藝術

重慶師范大學就業(yè)前景好的專業(yè)

排名	專業(yè)名稱
1	光電信息工程
2	舞蹈學
3	影視攝影與制作
4	統(tǒng)計學
5	信息管理與信息系統(tǒng)
6	服裝設計與工程
7	舞蹈表演
8	食品質(zhì)量與安全
9	風景園林
10	漢語言文學

重慶師范大學專業(yè)介紹

數(shù)學與應用數(shù)學

辦學定位：本專業(yè)為師范專業(yè)，依據(jù)中學數(shù)學教育發(fā)展對人才的需求，基于師范類專業(yè)認證理念，圍繞“一踐行，三學會”要求，立足重慶、面向西部、輻射全國，主要培養(yǎng)具有扎實學科專業(yè)基礎和較強中學數(shù)學教育教學實踐能力、能在普通中學從事數(shù)學教學及教育管理工作的骨干型教師。
教學成果：本專業(yè)是國家首批一流專業(yè)、教育部和重慶市首批特色專業(yè)，師范類專業(yè)中學教育二級國家認證重慶市唯一打樣專業(yè)。擁有重慶市人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、重慶市校外理科實踐基地各1個，擁有重慶市高等學?！皩I(yè)綜合改革試點”項目1個。獲國家級教學成果獎一等獎1項、重慶市優(yōu)秀教學成果二等獎2項。學生積極參加全國大學生“東芝杯”“華文杯”師范生教學技能大賽、數(shù)學建模競賽、數(shù)學競賽、“挑戰(zhàn)杯”課外學術科技作品競賽、市場調(diào)查與分析大賽、統(tǒng)計建模大賽等，近三年獲國家級獎70余項、重慶市獎600余項。
核心課程：數(shù)學分析，高等代數(shù)，解析幾何，常微分方程，概率論，高等幾何，抽象代數(shù)，復變函數(shù)，數(shù)值分析，實變函數(shù)，泛函分析、運籌學，數(shù)理統(tǒng)計，數(shù)學建模，微分幾何，拓撲學，隨機過程，數(shù)學教學論，發(fā)展與教育心理學，普通教育學，中小學數(shù)學教學設計與案例分析，信息化教學設計等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生30%左右讀研或出國深造，60%左右進入中小學教育部門，10%左右從事其他工作。
辦學特色：擁有專任教師60余人，其中教授25人、副教授20人、博士46人，其中有國際系統(tǒng)與控制科學院院士、國家自然科學二等獎獲得者、新世紀“百千萬人才工程”國家級人選、國家級有突出貢獻中青年專家、中國青年科技獎獲得者、教育部新世紀人才、國務院政府特殊津貼專家、德國洪堡學者、國家優(yōu)青等20余人。辦學模式有師范專業(yè)普通班、拔尖創(chuàng)新人才特色班、卓越教師實驗班等。

漢語言文學

1.專業(yè)（類）名稱：漢語言文學（Chinese language and Literature）
2.辦學定位：漢語言文學專業(yè)創(chuàng)辦于1954年，歷史悠久、底蘊深厚、傳統(tǒng)優(yōu)良，在西南地區(qū)乃至全國有著較高知名度和美譽度。本專業(yè)著立足新時代社會發(fā)展需要，著力培養(yǎng)：專業(yè)功底扎實、文化修養(yǎng)突出、道德情操端正，具有教學、育人、持續(xù)發(fā)展能力的中學語文卓越或骨干教師；從事語文教研及教學管理工作以及從事文學創(chuàng)作、批評、傳播工作的專業(yè)人才；進入研究生階段深造的具有專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ母呒壢瞬拧?/br>3.教學成果：漢語言文學專業(yè)將教學工作置于辦學中心和根本位置，取得了豐碩的教學成果、顯赫的教學業(yè)績。本專業(yè)參與獲得國家級教學成果二等獎，省部級教學成果一等獎，獲得校級教學成果一等獎；主持?。ㄊ校┘壷卮蟆⒅攸c和一般教學改革項目6項，校級教改項目11項；建成2個省部級優(yōu)秀教學團隊和3個校級優(yōu)秀教學團隊。本專業(yè)在學生培養(yǎng)方面精彩紛呈、亮點頻出。近年來，一個個專業(yè)驕子摘取全國師范生教學技能大賽一、二、三等獎殊榮；一位位優(yōu)秀學子跨入北京大學、中國社會科學院、復旦大學、南京大學等知名高校攻讀碩士研究生。
4.核心課程：古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、外國文學、文學概論、語言學概論、寫作
5.就業(yè)方向：漢語言文學專業(yè)畢業(yè)生主要面向中小學和教育機構的語文教學崗位就業(yè)，亦可到黨政機關、企事業(yè)單位從事與漢語言文學專業(yè)相關的工作。
6.專業(yè)特色：漢語言文學專業(yè)辦學實力雄厚，擁有中國語言文學一級學科碩士授權點和學科教學(語文)專業(yè)碩士點，現(xiàn)有教授32人，副教授29人，博、碩導共43人。經(jīng)過多年積淀和艱苦探索，本專業(yè)打造出了鮮明特色和優(yōu)勢。本專業(yè)系國家級一流本科專業(yè)建設點、國家級特色專業(yè)建設點、國家級一流本科課程建設點、教育部專業(yè)綜合改革試點項目建設單位、重慶市高等學?！耙涣鲗I(yè)”、重慶市級“中學語文卓越教師人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”、重慶市中國語言文學一級重點學科、重慶市“三特”專業(yè)建設點、重慶市中學語文骨干教師培訓基地。本專業(yè)高度重視人才培養(yǎng)模式的科學、合理、高效，實施尊重學生個性發(fā)展的分類人才（卓越型、骨干型和復合型）培養(yǎng)模式，開設中學語文卓越教師人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗班、博雅人才培養(yǎng)班、嘉陵潮文學社和禺風劇社等多種人才培養(yǎng)模式

旅游管理

?首批國家級一流本科專業(yè)建設點
?國家級特色專業(yè)建設點
?教育部全國重點旅游職教師資培養(yǎng)培訓基地的依托專業(yè)
?重慶市首個旅游管理本科專業(yè)
?重慶旅游職業(yè)教育協(xié)同創(chuàng)新中心建設點
?重慶全域智慧旅游協(xié)同創(chuàng)新中心
?中國旅游研究院長江旅游研究基地依托單位
辦學基礎
重慶師范大學旅游管理專業(yè)始創(chuàng)于1995年，1998年與重慶市旅游局共建重慶旅游學院。在26年發(fā)展歷程中，先后獲批國家級特色專業(yè)建設點（2008年）和首批國家級一流專業(yè)建設點（2019年），在重慶市最早設立旅游管理學術型碩士點、人文地理學（旅游開發(fā)與管理）學術型碩士點、旅游管理專業(yè)碩士（MTA）和職業(yè)技術教育（旅游服務）碩士點。自2015年以來，連續(xù)三次在中國校友會專業(yè)評估報告中被評為重慶市旅游管理類排名最高和唯一的四星級專業(yè)，曾連續(xù)兩年獲得“全國旅游及飯店業(yè)優(yōu)秀人才培養(yǎng)基地”稱號。擁有重慶市全域智慧旅游協(xié)同創(chuàng)新中心、重慶市人工智能+智慧生態(tài)旅游學科群、重慶市地理科學和旅游管理應用型特色學科專業(yè)群、文化和旅游部中國旅游研究院長江旅游研究基地，設有教育部以旅游專業(yè)為龍頭的全國重點建設的職教師資培訓基地，中澳政府職教合作項目的旅游職教師資培訓基地和中德職教師資進修合作項目旅游師資進修合作基地。
辦學定位
根據(jù)國家建設高水平本科教育要求，服務重慶發(fā)展目標和功能定位，面向全國，堅持“德能創(chuàng)并重、產(chǎn)學研一體”辦學理念，以培養(yǎng)“厚基礎、寬口徑、適行業(yè)、跨國界”旅游行業(yè)精英人才為主體，以促進旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展和跨文化交往為己任，建設“區(qū)域頂尖、國內(nèi)一流”綜合性應用型旅游管理人才培養(yǎng)基地。人才培養(yǎng)專注于旅游策劃與規(guī)劃、旅游與休閑市場營銷、旅游目的地管理領域的具有探知精神、良好人文素養(yǎng)、獨立研究能力的研究型學術人才；具有國際化視野、企業(yè)家意識、較強戰(zhàn)略決策能力的旅游行業(yè)精英人才；具有德才兼?zhèn)?、高度社會責任感、復雜問題解決能力的旅游公共服務管理者。
教學成果
旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)以應用為導向，2000年“高等教育旅游管理專業(yè)建設的開拓性研究與實踐”項目榮獲國家級教學成果獎，是我國高等旅游教育界首次獲得的國家級教學成果獎。學生實踐創(chuàng)新能力突出，近五年，學生獲國家旅游局“萬名英才項目”6項，獲得國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃立項7項，參加全國性專業(yè)競賽，獲得特等獎、一等獎、二等獎30余人次，獲得全國大學生旅游策劃大賽各類獎項5人次等佳績。
核心課程
旅游管理專業(yè)以培養(yǎng)高素質(zhì)應用型旅游管理卓越人才為目標，構建了“學生主體（S）、團隊導向（T）、創(chuàng)業(yè)導向（E）、項目導向（P）、行業(yè)導向（I）”STEPI卓越人才培養(yǎng)模式，形成了由專業(yè)主干課、職業(yè)能力課和素質(zhì)拓展課三大系列支撐的應用型課程體系，核心課程包括旅游學概論、旅游經(jīng)濟學、旅游市場營銷學、旅游規(guī)劃與開發(fā)、旅游目的地管理、旅游大數(shù)據(jù)分析與業(yè)態(tài)研判等專業(yè)課程，提供云貴川渝旅游資源與旅游經(jīng)營考察實習、行業(yè)服務體驗實習等豐富的實踐學習機會。
就業(yè)方向
在旅游已成為一種生活方式、學習方式和成長方式的大眾旅游新時代，旅游專業(yè)人才供需缺口巨大。本專業(yè)畢業(yè)學生主要在文旅行政管理部門、文旅事業(yè)單位、文旅教育培訓機構、旅游策劃與規(guī)劃機構、旅游景區(qū)與度假區(qū)、文旅住宿企業(yè)、旅游與休閑企業(yè)、文化與營銷等機構工作。