寧夏體育職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有體育教育、運動訓(xùn)練、社會體育、體育保健與康復(fù)、體育運營與管理。

寧夏體育職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)

寧夏體育職業(yè)學(xué)院就業(yè)前景好的專業(yè)

暫無數(shù)據(jù)

寧夏體育職業(yè)學(xué)院專業(yè)介紹

體育教育

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握義務(wù)教育階 段體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，熟悉學(xué)校體育與健康教育工作規(guī)律，具備較 強的實踐能力，從事中小學(xué)體育教育工作的教師。 就業(yè)面向

主要面向三線城市和農(nóng)村中小學(xué)校及企事業(yè)單位，在教師、培訓(xùn)崗位群，從事體育教學(xué)、 課外體育活動、運動訓(xùn)練與運動競賽，以及社會體育指導(dǎo)、體育管理和培訓(xùn)等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備體育教學(xué)講解示范、保護幫助等能力；

2．具備訓(xùn)練中小學(xué)生課余運動代表隊的能力，掌握科學(xué)運動選材的方法；

3．具備中小學(xué)課外競賽和課外活動的組織能力，掌握身體素質(zhì)鍛煉的原則和方法；

4．具備處理常見運動損傷的能力；

5．掌握義務(wù)教育階段運動項目的基本知識、技術(shù)和技能：

6．掌握體質(zhì)測量與評定的基本方法。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1．核心課程

教育學(xué)、教育心理學(xué)、體育概論、學(xué)校體育學(xué)、運動人體科學(xué)基礎(chǔ)、體育保健、體育繪 圖、教師綜合素質(zhì)、體質(zhì)測量與評定、溝通與交流等。 2．實習(xí)實訓(xùn) 在校內(nèi)進行田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、基本體操、健美操、體育 游戲、游泳與救護等實訓(xùn)。

在農(nóng)村中小學(xué)或其他體育機構(gòu)進行實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

教師資格證三級裁判員 社會體育指導(dǎo)員 游泳救生員 體育場地工

銜接中職專業(yè)舉例

學(xué)前教育運動訓(xùn)練

接續(xù)本科專業(yè)舉例

體育教育小學(xué)教育

運動訓(xùn)練

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和身體素質(zhì)，掌握 運動訓(xùn)練和競賽組織的基本理論和知識，具備較強的專項運動技術(shù)和教學(xué)能力，從事專項運 動訓(xùn)練與指導(dǎo)、體育項目培訓(xùn)與管理，以及體育競賽活動的組織與裁判等工作的高素質(zhì)技術(shù) 技能人才。 就業(yè)面向

主要面向體育行業(yè)，在體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、運動隊、業(yè)余體校、體育培訓(xùn)機構(gòu)、體育俱 樂部，從事體育訓(xùn)練與管理、體育項目培訓(xùn)、體育鍛煉指導(dǎo)、體育競賽組織與臨場執(zhí)裁等工 作。

主要職業(yè)能力

1．具備一定的賽前、賽中與賽后心理訓(xùn)練能力、競賽臨場指導(dǎo)能力；

2．具備運動競賽的籌劃、組織、實施和臨場執(zhí)裁能力；

3．掌握專項運動技術(shù)，具備較高的專項技能水平；

4．掌握專項運動訓(xùn)練方法和手段，具備專項訓(xùn)練、教學(xué)計劃的制訂、指導(dǎo)和管理能力；

5．掌握人體基本結(jié)構(gòu)、運動中生理和心理變化規(guī)律等基礎(chǔ)知識：

6．掌握裁判法、運動競賽等基本理論與實務(wù)。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1．核心課程

運動人體科學(xué)基礎(chǔ)、體能訓(xùn)練方法、運動訓(xùn)練理論與方法、專項理論與實踐（校本特色 項目課程）、體育競賽組織與管理、運動心理等。

2．實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)進行專項運動技術(shù)、技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練指導(dǎo)、體育競賽組織與編排、臨場裁判項目 等實訓(xùn)。

在體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、運動隊、業(yè)余體校、體育培訓(xùn)機構(gòu)、體育俱樂部進行實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

社會體育指導(dǎo)員（專項）教練員 裁判員 運動員 游泳救生員

銜接中職專業(yè)舉例 運動訓(xùn)練

接續(xù)本科專業(yè)舉例

運動訓(xùn)練體育教育

社會體育

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和身體素質(zhì)，掌握 群眾體育活動及國民體質(zhì)監(jiān)測基本知識，具備運動項目指導(dǎo)、群眾體育活動開展及國民體質(zhì) 監(jiān)測能力，從事大眾體育項目指導(dǎo)、科學(xué)健身咨詢、群眾性體育活動的組織與管理等工作的 高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向社區(qū)和體育場館，從事群眾體育活動的指導(dǎo)、咨詢、組織、管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備從事基層群眾體育活動的策劃、組織、指導(dǎo)和管理能力；

2．具備體質(zhì)監(jiān)測與評價能力以及制訂健康計劃、改善體能的能力；

3．掌握運動人體科學(xué)和國民體質(zhì)監(jiān)測的基礎(chǔ)知識；

4．掌握群眾性體育活動的策劃、組織、實施和管理的基本知識；

5．掌握群眾體育運動項目和特殊人群運動項目的技能。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1．核心課程

運動人體科學(xué)基礎(chǔ)、體質(zhì)測量與評價、群眾體育活動組織與策劃、專項理論與實踐（群 眾體育項目）、運動處方、社區(qū)體育指導(dǎo)等。

2．實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)開展群眾體育項目的技術(shù)指導(dǎo)，體質(zhì)測量與評價、健康咨詢、開具運動處方等實 訓(xùn)。

在各社區(qū)、體育場館、會所、活動中心進行實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

社會體育指導(dǎo)員（分項目） 裁判員（各項目）

銜接中職專業(yè)舉例

休閑體育服務(wù)與管理健體塑身 休閑服務(wù)

接續(xù)本科專業(yè)舉例

社會體育指導(dǎo)與管理體育教育